Sesion globalizada

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SESIÓN DE MÉTODO GLOBALIZADO
I. DATOS INFORMATIVOS
* IE : Lucecitas Del saber
* Edad : 2 Años
* Cantidad de niños: 3 niños y 2 niñas
* Alumna : Karen Valencia Bazán

II.PREVISIÒN
AREA | LOGRO | CAPACIDAD DCN | CAPACIDADCONTEXTUALIZADA | INDICADORES | TÈCNICA | INSTRUMENTO DE EVALUACIÒN |
Relación con el medio natural y social | Participa con interés enactividades de su entorno, familia, centro programa expresando sus sentimientos y emociones e iniciándose en responsabilidades sencillas. | Participa en actividades del ámbito familiar y comunal | Participade una vista al jardín botánico. | Recorre los ambientes del jardín botánico mostrando interés por las flores. | Observación | Lista de cotejo |
Comunicación | Expresa espontáneamente y con placersus emociones y sentimientos a través de diferentes lenguajes artísticos como forma de comunicación. | Expresa sus sensaciones, emociones, vivencias explorando y haciendo uso de diversos materiales |Expresa su creatividad decorando el dibujo de una flor. | Decora una flor libremente. | Observación | Lista de cotejo. |

III. PROGRAMACIÓN:
NOMBRE DE ACTIVIDAD | ESTRATEGIAS | INDICADORES |RECURSOS | TIEMPO |
“Flores multicolores” | ACTIVIDAD 1 :INICIO: Mostraremos a los niños imágenes de distintas flores de muchos colores y les contaremos que el día de hoy las podremos conocer decerquita porque iremos de visita al jardín botánico.DESARROLLO: Recorreremos el jardín botánico observando la variedad de flores. La maestra preguntará ¿Todas estas flores son iguales? , después de escucharlas respuestas de los niños concluirá afirmando que son todas distintas la una de la otra y dirá: Vamos a diferenciar las pequeñas de las grandes, también observaremos sus colores, también vamos adistinguir las fragancias que emanan las flores. Iremos conociendo sus nombres.CIERRE: Para finalizar nuestra salida de estudio en el jardín botánico preguntaremos a los niños ¿Que les pareció la...
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