sesion

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1
I. DATOS GENERALES
1.1.Tema: El Cuento- Partes
1.2.Institución Educativa 1182 “El bosque”
1.3.Lugar: san juan de Lurigancho –canto rey
1.4. Grado: 2 do
1.5.Sección:“B”
1.6. Unidad didáctica: N°1
1.7. Fecha: 15/07/14
1.8. Docente: Huamán Cobos Carlos Antonio

II. COMPETENCIA, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS/ACTITUDES E INDICADORES DE LOGRO

ÁREA

COMPETENCIACAPACIDADES

ACTIITUDES

INDICADORES DE LOGRO


comunicación




Expresa sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias y escucha con respeto cuando interactúa con otros,mostrando comprensión de mensajes sencillos en su lengua originaria y en castellano.

Narra cuentos, fabulas e historias utilizando expresiones y oraciones sencillas.


Muestra seguridad y confianza ensí mismo al comunicarse

Identifica las partes de un cuento a través del mismo


RECURSOS O MATERIALES

Papelote, plumones, títeres.



III. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJEEstrategias didácticas

Tiempo

Recursos



Inicio



Saludo inicial del profesor con los estudiantes.
En el salón profesor, leerá en voz alta un cuento llamado “Mi amiga laplantita”.
Después de leerlo, el profesor preguntará a los estudiantes: ¿Les gustó el cuento? ¿Quién es el personaje principal? ¿Qué le paso al niño? ¿Qué encontró? ¿Qué paso después? ¿Qué ocurriófinalmente?
Después de la intervención de los estudiantes, el profesor preguntará. ¿Nosotros podremos crear un cuento? ¿Alguien sabe cómo crear un cuento? ¿El cuento tendrá sus partes? ¿Cuáles serán laspartes del cuento?


15 minutos

títeres


Proceso



Se presentará el material didáctico a los estudiantes
El profesor junto con los estudiantes analizarán el cuento “Mi amiga laPlantita” e identificarán sus partes.
Luego se le pedirá a los estudiantes que elaboren un cuento en los cuales se identifique las partes del mismo.
Luego leerán el cuento que crearon en voz alta....