Sesiones De Aprendizaje

OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA LIMA SUR
Jr. Bolívar s/n Cuadra 2 Teléfono: 4302497 Lurín
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CAPACITACIÓN
EN EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA
























“MEJORANDO EL PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE
EDUACIÓNRELIGIOSA CATÓLICA”



















2011

SESIÓN DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN RELIGIOSA CATÓLICA.

El área de Educación Religiosa es parte del proceso educativo integral de los niños y niñas, pretende, la formación de la Conciencia Moral Cristiana y Testimonio de vida, el logro eficiente de estos objetivos, se deberá llevar a cabo mediante un adecuado desempeño en la accióneducadora, ya que ésta acción se encargará de alcanzar un favorable despliegue de los conocimientos y las actitudes que alcancen estos objetivos, éstos a su vez, deberán ejecutarse tomando en cuenta, aspectos como: el momento evolutivo del niño, desarrollo de capacidades, capacidad de toma de decisiones, madurez y estrategias adecuadas.
Desde este marco, se puede rescatar la necesidad deun conveniente desarrollo del proceso de Enseñanza- Aprendizaje de la Educación Religiosa, ya que al igual que otras áreas en Educación Inicial y Primaria, el desarrollo de ésta, debe ser creativa, participativa, vivencial, actitudinal, significativa y trascendente de manera que englobe en su totalidad el desarrollo de las capacidades del niño y la niña a favor de alcanzar los objetivoscurriculares propuestos para cada grado.
De acuerdo al DCN, las competencias que se desarrollan en el nivel Inicial que se refieren a la Educación Religiosa son:

|I Ciclo (0-2 años) |II Ciclo (3-5 años) |
|EN EL ÁREA: RELACIÓN CONSIGO MISMO |EN EL ÁREA: PERSONAL SOCIAL|
|COMPETENCIA: TESTIMONIO DE VIDA |COMPETENCIA: TESTIMONIO DE VIDA EN LA FORMACIÓN CRISTIANA |
|El niño estable vínculos de confianza y primeras manifestaciones|El niño participa activamente y con agrado en prácticas propias |
|de amor con sus seres queridos como primeras experiencias de |de la confesión religiosa familiar,reconociendo a Dios como |
|vivencia de fe. |Padre y Creador. |

En Primaria, el DCN nos propone una formación en valores, “pues los niños están en pleno crecimiento, comienzan a actuar en forma más autónoma y son capaces de describir y analizar la realidad. Igualmente, pueden reflexionar sobre losvalores que dignifican al ser humano y sobre aquellos anti valores que lo dañan y perjudican” (1). El área tiene dos organizadores: FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA Y TESTIMONIO DE VIDA.
Las competencias que se quieren alcanzar en primaria son las siguientes:






| |CICLO III (1RO Y 2DO GRADO) |CICLO IV (3RO Y 4TO GRADO) |CICLO V (5TO Y 6TOGRADO) |
|FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA |Reconoce el plan amoroso De Dios |Reconoce el amor de Dios Padre,|Comprende el PLAN SALVADOR DE |
|MORAL CRISTIANA. |Padre para la humanidad expresado |revelado en JESÚS, y su mensaje|DIOS asumiendo una nueva forma |
| |en la creación del mundo a imagen y|de Salvación para todos |de vivir su fe.|
| |semejanza suya, y en su encuentro | | |
| |personal con él. | | |
|TESTIMONIO DE VIDA |Coopera en la conservación de la |Muestra signos de valores y |Testimonia su fe,...