Sesiones de clases

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I.E.E. “CORONEL BOLOGNESI” – TACNA
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02
“PRESENTANDO UN MURAL DE METÁFORAS”
PRIMERA SESIÓN DE APRENDIZAJE
TEMA : La expresión oral.CAPACIDAD DE ÁREA : Expresión y comprensión oral.
APRENDIZAJE ESPERADO: Enjuicia los recursos verbales de la expresión oral. |TIEMPO | MATERIALES |
02 h. | Texto de trabajo.Cuaderno de trabajo.Pizarra.Plumones. |
SECUENCIA DIDÁCTICA |
INICIO: El profesor desarrolla una breve exposiciónacerca de un tema relacionado con los valores, se analizan los detalles de la misma.DESARROLLO: Leen el texto de trabajo y elaboran un esquema con la información obtenida, comparten información con loscompañeros.CONCLUSIÓN: Realizan exposiciones sobre temas relacionados con los valores. |

CRITERIOS | INDICADORES | INSTRUMENTOS |
Expresión y comprensión oral. |Enjuicia los recursos verbales de la expresión oral. | Lista de cotejos. |
SEGUNDA SESIÓN DE APRENDIZAJE
TEMA : Estrategias de lectura.
CAPACIDAD DE ÁREA: Comprensión lectora.
APRENDIZAJE ESPERADO: Utiliza las estrategias previas, durante y posteriores a la lectura en el análisis y valoración de la obra “El cantar del Mío Cid”. |TIEMPO | MATERIALES |
02 h. | Texto de trabajo.Cuaderno de trabajo.Pizarra.Plumones. |
SECUENCIA DIDÁCTICA |
INICIO: Se leen fragmentos de laobra “El cantar del Mío Cid”, el profesor pregunta “Qué valor literario tiene el texto leído”.DESARROLLO: Se explican las estrategias previas, durante y posteriores a la lectura y leen párrafos de laobra “El cantar del Mío Cid”.CONCLUSIÓN: Desarrollan ficha de lectura de la obra “El cantar del Mío Cid” contemplando la aplicación de estrategias de lectura. |

CRITERIOS | INDICADORES |...
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