Sesiòn De Clase

Páginas: 5 (1220 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2012
I. DATOS GENERALES:
a. Institución Educativa b. UGEL c. Tema | : “ Madre Admirable”: 07 : Estadística |
d. Nivel | : Secundaria |
e. Área | : Matemática |
f. Grado Y Sección | : 1ero “C” |
g. Fecha | : / 03/ 2011 |
h. Duración | : 80 Min |
i. Profesora j. Asesora | : Trujillo Bardales Karla : AnaHolgado Vargas. |

II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES DEL ÁREA | APRENDIZAJES ESPERADOS | CONTENIDOSBÁSICOS |
Comunicación Matemática | * Diferencia población de muestra. * Diferencia variables estadísticas. * Organiza los datos de una información. | Estadística * Población, Muestra y Variable estadístico |
ActitudesFrente el área | * Participa activamente enel desarrollo de la clase. |

III. VALORES Y ACTITUDES
VALORES | ACTITUDES |
FE | * Confianza en Jesús como ejemplo de vida. |
AMOR | * Vive su relación de amistad con sentimiento y coherencia con sus compañeros. |
ORACIÓN | * Fortalece su espíritu realizando la oración al inicio de las clases. |
RESPONSABILIDAD | * Es constante en su misión de alumno al cumplir conlas tareas encomendadas. * Responde con actitud resilente y proactiva frente a todas las actividades que le toca asumir. * Es responsable del cuidado de su ambiente y de su persona. |

IV. DESARROLLO DE LA SESIÓN:
ESTRATEGIAS | RECURSOS | TIEMPO |
INICIO: * Saludo * Oración * Asistencia * Seguidamente la profesora presenta a los alumnos la siguiente situación: (ANEXO 1) * Laprofesora pide la participación de un alumno para leer el texto con voz fuerte y clara, asimismo la profesora le indica que formen grupos de 4 integrantes para que respondan las siguientes preguntas para ello se les entrega un papelote por grupo. * ¿Cuáles son los cursos favoritos obtenidos en la encuesta?R: Comunicación, Matemática. Inglés e Historia. * ¿Cuál es el número de alumnos queprefieren el curso de Comunicación? R: 5 alumnos. * ¿Cuál es el número de alumnos que optan por el curso de Matemática? .R.: 9 alumnos. * ¿Cuál es el número de alumnos que prefieren el curso de Historia?R: 4 alumnos. * ¿Cuál es el número de alumnos que optan por el curso de inglés? R: 6 alumnos. * ¿Cuál es el total de alumnos encuestados? R: 24 alumnos. * A continuación la profesorapega en la pizarra la siguiente tabla de datos, y solicita la participación de un alumno para realizar el recuento de los resultados obtenidos y poder así completar dicha tabla. En caso de haber errores se llamará a un segundo alumno voluntario; si persiste los errores se intervendrá para ubicar adecuadamente los datos en la tabla. CURSOS | NÚMERO DE ALUMNOS |
COMUNICACIÓN | 5 |
MATEMÁTICA | 9|
HISTORIA | 4 |
INGLÉS | 6 |
TOTAL | 24 |
* A partir del cuadro se cuestiona:¿Qué pasaría si escogemos a todos los alumnos de 4ro de secundaria de la I.E. Madre Admirable? R: Habría más variedad de respuestas a la preferencia del curso favorito. * Considerando la respuesta, la profesora recalca que todos los alumnos de 4ro representaría un grupo de personas con ciertascaracterísticas la cual se le denomina POBLACIÓN. * Se les vuelve a preguntar:¿Qué sucedería si escogemos solamente a los alumnos de 4ro “D”? R: Se sabría con más exactitud la preferencia del curso favorito. * Considerando la respuesta, la profesora recalca que ese pequeño grupo de personas representa una parte de la población, es decir un subconjunto del total, la cual se le denomina MUESTRA. | Ficha decontenido TizasMotaPapelógrafosReglaCinta adhesiva | 10 |
PROCESO: * Se coloca el título en la pizarra: ESTADÍSTICA. Se reparte a cada alumno una ficha de contenido (ANEXO 2) la cual será pegada posteriormente en sus respectivos cuadernos. Además se indica a los estudiantes que la ficha contiene todos los puntos a tratar del tema de Estadística, es por ello que se utilizará en las clases...
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