Sesión De Aprendizaje Wedo

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01: "PERRO ROBOTICO"

I. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE : SEGUNDO R. AYALA SALAZAR
GRADO : QUINTO
SECCION : ÚNICA
DURACION : 2 horas 30 minutos
II. CAPACIDADES DE LAAREA DE COMUNICACIÓN
Construyen un perro robótico con el Kit WeDo y lo animan con el Programa instalado en su laptop XO
III. VALORES:
Responsabilidad, respeto y ayuda mutua.
IV. APRENDIZAJESESPERADOS:
-Describen las características de un animal u otros.
-Identifican formas y tamaños.
-Reconocen la importancia de la tecnología.
-Ilustran algunos animales
V. TITULO MOTIVADOR:
“Los animalesque le sirven al hombre”
VI. CONTENIDO CONCEPTUAL
La descripción
VII. AREA PRINCIPAL:
Comunicación.
VIII. AREAS INTEGRADAS:
Matemática, Ciencia y Ambiente y Arte.
IX. PROCESO DE APRENDIZAJE:INICIO
- El docente les presenta una lámina de un perro, los estudiantes observan en forma libre y comentan entre ellos, luego responden a las siguientes interrogantes.

¿Qué observas en lalámina?
¿Este animal vive en la zona?
¿Conoces su forma de vida?
¿Este animal se cría en casa?
¿Este animal sirve al hombre?
* Luego observan otra lámina para motivarlos a idear que se puedeconstruir un perro robótico con el Kit WeDo.

PROCESO
Los alumnos construyen el perro robótico siguiendo las instrucciones paso a paso con la ayuda del docente, usando los materiales de Kit WeDo.Conecta al prototipo construido a la máquina XO, lo programa y lo hace funcionar.
Los estudiantes reconocen que el prototipo funciona con la energía y lo comparan con la energía de los animales.
Losestudiantes deescriben las partes del perro en la actividad escribir de la XO
Graban las fotos del perro que ellos han armado.
SALIDA
Exponen sobre la construcción del prototipo de perro
Crean unpequeño cuento el león utilizando la actividad escribir de su XO.
Realizan nuevos diseños usando el Kit WeDo.
X. INDICADORES
· Describe las características de un perro mediante el uso de prototipo...