Sesión I

Unidad I
Introducción al CO

Agenda
Presentación del profesor
 Competencias Generales UPC y Competencia que
desarrolla el curso.
 Políticas para conducirse con éxito en el curso
 Elección del Delegado.
 Presentación del Curso: Revisión del Sílabo,
metodología de evaluación y rúbricas de evaluación.
 Inicio de la sesión I: Introducción al CO.

 Presentación del Profesor

 Competenciasde la UPC y del Curso CO
Sentido
ético

Ciudadanía

Pensamiento
crítico

Comunicación

Orientación al
logro

Creatividad
Espíritu
empresarial

 Políticas para conducirse
de manera exitosa en el
curso.
 Prohibido ingerir alimentos en clase.
 Celulares deberán estar en modo silencioso.
 Se tomará lista al inicio de la clase.
2. RÉGIMEN DE ESTUDIOS
2.1. Asistencia a clases y evaluaciones

“Esobligatoria la asistencia a las clases teóricas y prácticas programadas, así
como a las evaluaciones. El profesor pasa lista al inicio de las clases”(1).
(1)http://sica.upc.edu.pe/sites/sica.upc.edu.pe/files/SICA-REG-05%20REGLAMENTO%20DE%20ESTUDIOS%20VER%2004.pdf

4

Elección del Delegado
(Semana 2)

Responsabilidades
del
Delegado
Con sus compañeros.
Con el profesor.

 Evaluaciones
 Lostrabajos se deben colgar en los enlaces habilitados en el aula
virtual (Blackboard) en las fechas previamente señaladas.
 La entrega de los trabajos se realizará en formato digital, no
impreso.
 No se aceptan trabajos entregados fuera de fecha, ni enviados por
mail.
 Las únicas evaluaciones recuperables son el examen parcial y el
examen final.
 La ortografía, redacción y gramática será tomada encuenta en
todas las evaluaciones y presentaciones.

 Blackboard o Aula Virtual
 El blackboard es la única vía de interacción entre el profesor y los alumnos.
 Las lecturas, las pautas de las tareas académicas y del trabajo final están colgadas en
Información General.
 El SafeAssign es una herramienta que le permite al profesor detectar el porcentaje de
plagio de internet y de otros trabajos dela UPC.
 En los trabajos escritos, es imprescindible que se citen las fuentes bibliográficas.
Aquellos trabajos que tengan más del 25% de citas, obtendrán el mínimo puntaje.
 Los alumnos que presenten trabajos que sean de propiedad intelectual de otro
alumno de la UPC, serán separados del curso y desaprobados con la nota
mínima.

 Presentación del
Curso

 Sílabo del Curso
 Metodología deEvaluación
 Rúbricas de Evaluación

Unidad I
Introducción al CO

Temario
Introducción al CO: Principales conceptos.
Modelos de CO en la empresa:
 Niveles de análisis del Modelo de CO de S. Robbins:
Individuo
 Grupo
Organización
 Niveles jerárquicos del Modelo de CO de I. Chiavenato
Macroperspectiva del CO
 Perspectiva Intermedia del CO
Microperspectiva del CO

Logro de la sesión

Alfinalizar la sesión, el
estudiante explica los 02
Modelos de Comportamiento
Organizacional.

1

Introducción al Comportamiento
Organizacional

“El universo estelar no
es tan difícil de
comprender como las
acciones de los seres
humanos”
Marcel Proust - «En busca del tiempo
perdido»

https://www.youtube.com/watch?v=9wsrC9ywNDc

¿Por
qué
es
importante analizar
el Comportamiento
de las personas?1990

1980

2000

“Tener un .IQ elevado no
garantiza que las personas
sean exitosas en su carrera
profesional”.

Actualmente,

resulta
fundamental e importante
que
los
profesionales
desarrollen
habilidades
interpersonales.

Las competencias
emocionales son 3 veces
mas importantes que las
competencias técnicas

MARCO DE LAS COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES

Autoconciencia

Autocontrol

• Conciencia deemociones
• Autoevaluación
• Autoconfianza

• Control de emociones
• Adaptabilidad
• Integridad

Conciencia
Social

• Empatía
• Orientación al Servicio

Habilidades
Sociales

•
•
•
•

Influencia
Comunicación
Solución de Conflictos
Colaboración

 El Ser Humano: Activo más
importante de las empresas
“El Talento (SH) es el mayor patrimonio de las organizaciones y actualmente supone la
diferencia...