Sexualidad adolescente

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[pic] CUADERNO DE TRABAJO ELECTIVOS DE FORMACIÓN INTEGRAL


|DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA |
|Determine la naturaleza del problema, problema prevalerte o tipo de problema. |
|Calentamiento Global.|

|GENERACIÓN DE HIPÓTESIS |
|Redacte en una estructura conceptual clara la/s hipótesis del problema planteado. |
|Debido alcalentamiento global se produce alteraciones en la biodiversidad y en el ecosistema. |

|IDENTIFICACION DEL DILEMA ETICO |
|Protección del medio ambiente V/S Desarrollo del país.|

|DISCERNIMIENTO DEL DILEMA ETICO |
|V: Se protege la biodiversidad y el ecosistema. |V: Estrategias económicas a nivel mundial. |
|D: Limita el desarrollo económico del país. |D: Deterioró del ecosistema ybiodiversidad. |


|FORMULACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE |
|Corresponden a las metas o propósitos de estudio determinados por el grupo para comprender la situación o problema planteados, a partir |
|de las hipótesis formuladas.|
|Perspectiva |Jerarquización |Objetivo |
|Medio Ambiente. |1 |Describir causas y consecuencias del calentamiento global. |
| |2|Describir los factores que afectan la biodiversidad |
| |3 |Caracterizar categorías de la biodiversidad. |
|Cultura. |1 |Describir los factores protectores frente al Calentamiento Global. |
||2 |Describir los planes y programas la unidad de medio ambiente. |
| |3 |Analizar estrategias y métodos para promover el cuidado del medio ambiente. |
|Socio-Político. |1 |Caracterizar entidades Gubernamentales en la prevención delCalentamiento Global. |
| |2 |Caracterizar entidades gubernamentales que intervienen en el Calentamiento Global. |
| | | |
|Economía. |1 |Analizar los costos que conllevan a unaperdida del Calentamiento Global. |
| |2 |Analizar fondos que disponen el estado para concretar un proyecto de prevención del |
| | |Calentamiento Global. |
| |
|FASE II: AUTOAPRENDIZAJE...
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