Sexualidad En Lo Ni; Os

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Laeducación sexualde niñas y niños de 6 a 12 años
Guía para madres, padres y profesorado de Educación Primaria

 
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIASecretaría General de EducaciónDirección General de Educación, Formación Profesionale Innovación EducativaCentro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE)Edita© SECRETARÍA GENERAL TÉCNICASubdirección General de Información y PublicacionesNIPO:651-06-033-5
ISBN:
84-369-4169-1
Depósito Legal:
M-8528-2006
Diseño de cubierta: Mónica CarreteroRealización y maquetación:PardeDÓSImpresión:
Autoras: Graciela Hernández MoralesConcepción Jaramillo GuijarroIlustraciones: Mónica Carretero

 
3
Índice
Introducción1. El sexo y la diferencia sexual
SexoDiferencia sexual
2. La sexualidad
¿Qué es?¿De qué hablamos cuando hablamos desexualidad?La visión de niñas y niños
3. Educar con lo que somos
Educamos en la relación¿Ser natural?Los miedos
4. Quiénes han de educar la sexualidad de niñas y niños
Siempre transmitimos actitudes hacia la sexualidad¿Familia o escuela?¿Mujer u hombre?
711172937
 
4
5. Hablar sobre la sexualidad
Deseos y ensoñacionesCrear un clima de confianzaAtender la singularidadEstimular, proponer einformarEscucharDar palabras
6. El cuerpo
Un cuerpo sexuado cambianteLa vivencia del cuerpo sexuadoLa curiosidad por los otros cuerposLa coquetería y la seducciónPesos y medidasEl autoplacerLa expresión de los afectosSentir que sí / sentir que noLa menstruaciónLa reproducción humana
7. Amigas y amigos
Iniciar y elegir los vínculosLas pandillasLa amistad entre niñasLa amistad entre niñosLosconflictosRelación / separación entre niñas y niños
476391
 
5
8. Los sentimientos amorosos
Las imágenes del amorDe la amistad al “cuelgue”Los ingredientes del amorReconocer y expresar sentimientosTener novia, tener novio
9. La violencia sexual y los límites de la sexualidad
¿Dónde poner el acento?Las imágenes de la violenciaCuando la violencia se interiorizaPrevenir la violenciaAprender de las niñas10. Bibliografía
 
103123133
 
7
Introducción
El origen de esta publicación es otra guía,
La Educación Sexual de la Primera Infancia,
publi-cada en el año 2003. Conserva su misma matriz y su mismo espíritu, aunque en esta ocasión estédestinada a quienes educan a niñas y niños algo mayores.Entonces, al igual que ahora, optamos por hablar de ‘educación sexual’ en lugar de‘educaciónafectivo–sexual’, porque consideramos que lo sexual abarca inexorablemente a lo afectivo y, portanto, es una reiteración añadir este calificativo.Asimismo, en
La Educación Sexual de la Primera Infancia
señalábamos que es la calidad de larelación que cada madre, padre, maestro o maestra establece con un niño o una niña lo que permitehacer educación sexual con mayor o menor acierto, porque la educación es antetodo relación. Poreso, aunque los contextos educativos que se dan en las familias, en las escuelas o en otros muchoscontextos sean diferentes entre sí, lo que realmente importa, tanto en unos como en otros, es crearvínculos que posibiliten a cada niña y niño descubrir su propia manera de vivir la sexualidad conlibertad, felicidad y salud, o sea, con creatividad y sin violencia. No se trata de unaapuesta de futu-ro, sino que presta una atención especial al presente de cada criatura, porque la sexualidad formaparte del ser humano a lo largo de toda su vida.Esta guía no es un formulario es más bien un recetario sobre cómo abordar la sexualidad conniñas y niños de 6 a 12 años. Las fórmulas son rígidas y no están abiertas a la singularidad de cadavida humana, mientras que las recetas...