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UNIDAD EDUCATIVA” RINCÓN DEL SABER”


CONTABILIDAD DE COSTOS Y DE GESTIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE ALUMNOS Y CIUDADANOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA CONTABILIDAD EN LA ECONOMIA DEL PAIS AÑO 2013-2014.



Plan de Monografía presentada como requisito para optar por el grado de Bachiller




Autor: Kevin jairo Paredes Pillajo











Quito, Junio 2014DEDICATORIA
Dedico este trabajo principalmente a Dios, por haberme dado la vida y permitirme el haber llegado hasta este momento tan importante de mi formación profesional. A mi madre, por ser el pilar más importante y por demostrarme siempre su cariño y apoyo incondicional sin importar nuestras diferencias de opiniones. A mi padre, a pesar de nuestra distancia física, siento que estás conmigosiempre y me apoyas en las buenas y en las malas. A mi hermano que siempre ha estado junto a mí y brindándome su apoyo, muchas veces poniéndose en el papel de padre.















ÍNDICE
ÍNDICE…………………………………………………………………..….. I
RESUMEN.……………………………………………………………….....II
INTRODUCCIÓN……………………………………………………….…..1

CAPITULO I
PROBLEMA
Planteamiento del Problema…………………………………………...….2Formulación del Problema…………………………………………….......3
Preguntas directrices……………………………………………………….3
Objetivos………………………………………………………………...…..3
Objetivo General…………………………………………….…………..….4
Objetivos Específicos………………………………….………………..….4
Justificación……………………………………………………………..…..5

CAPITULO II
MARCO TEORICO
Antecedentes del Problema………………………………..…………...….6
Fundamentaciónteórico………………………………..………………...…7
Contabilidad….............…………………………..……………………...…..8
Tipos de contabilidad..............................................................................9
Áreas de intervención de la contabilidad..............................................10
Contabilidad de costos……………………………………………….…....11
Costos...............................……………………………………………...…12
El costo estándar.........……………………………………………..…..….13
Contabilidad degestión....………………………………….………..……14
Etapas..........................…………………………………………………….15
Contabilidad de gestión (1980-actual)………………………..…..….…..16
Producción conjunta………………………………………………..….…..17
modelo de costes de oportunidad….………………………….…..……..18
Aprendizaje……………………………………………………………….....19
Aprendizaje Humano……………………………………………………….20
Inicios del Aprendizaje……………………………………………………..21
BasesNeurofisiológicas del Aprendizaje……….…………………….....23
Procesos de Aprendizaje……………………………………………….....25
Tipos de Aprendizaje……………………………………………………....26
Estilo de Aprendizaje………………………………………………...…….27
Definiciones del Aprendizaje………….………………………………......29
Definición de Términos básicos………..….…………………….…..…...30
Fundamentación Legal……………………….………….………………...31
Caracterización de lasVariables…….……………………………….......32

CAPITULO III
METODOLOGIA Y ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Diseño de la Investigación……………………………………………….33
Recursos y Presupuestos………………………………………………..34
Cronograma de Actividades……………………………………………..36

CAPITULO IV
CONCLUSIONES
Conclusiones……………………………………………………………..39
REFERENCIAS Y ANEXOS
Referencias……………………………………………………………....41
Anexos………………………………………………………………..…..42



UNIDAD EDUCATIVA RINCÓNDEL SABER

CONTABILIDAD DE COSTOS Y DE GESTIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE ALUMNOS Y CIUDADANOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA CONTABILIDAD EN LA ECONOMIA DEL PAIS, AÑO 2013-2014.

Autor: Kevin Jairo Paredes Pillajo
Tutor: Lic. Iza Doris
Fecha: Junio del 2014

RESUMEN
El problema que se investiga esel no entendimiento de la importancia de la contabilidad en la economía del país, se ha encontrado que la Variable Independiente es la contabilidad de costos y gestión y como Variable Dependiente el Aprendizaje, el enfoque será cuali-cuantitativo porque se buscaran algunas propuestas de solución del problema. Por los objetivos el nivel de...