a) Objetivo del experimento:
El objetivo principal de este experimento es averiguar, determinar a qué edad comprende el bebé que existe, es decir, en qué momento el bebé es capaz de tener conciencia de sí mismo.
b) Procedimiento experimental:
Para dar respuesta a este objetivo, los investigadores plantearon una situación- problema que el bebé tenía que resolver. Para poder llegar a la solución de dicha situación y resolver así el problema, el bebé debe tener conciencia de sí mismo. De lo contrario, no será capaz de llegar a la solución. A grandes rasgos, podríamos definir los siguientes pasos en el procedimiento experimental:
1. Revisión bibliográficadel tema en cuestión. Para poder llevar a cabo este experimento, los investigadores deben conocer qué se ha dicho sobre el tema objeto de estudio hasta el momento. Determinará sus planteamientos posteriores. La situación- problema plantada a los bebés, así como la selección de la edad de los bebés utilizados en el experimento habrán vendo determinado por esa información previa.
2. Diseño del experimento: elaboración de la situación- problema a resolver por el bebé.
3. Selección de la muestra: en el vídeo vemos cómo han trabajado con bebés que tienen 15, 16 y 18 meses. Ésa es su población objeto de estudio.
4. Situación experimental, es decir, la ejecucióndel experimento. En esta fase podemos distinguir una serie de pasos:
a. Enseñar el carrito de la compra al bebé y demostración previa de cómo puede empujar el carrito para poder acercarlo a su madre.
b. Dejar que el bebé interactúe con el carro y pueda realizar la tarea libremente, sin más orientaciones.
5. Análisis de los datos. Tras la observación de la actuación del bebé (recogida de datos), se analizan para poder redactar las conclusiones del estudio.
6. Conclusiones. Elaboración de las conclusiones finales tras la información obtenida tras el experimento.
c) Conclusiones:
Tras este experimento, los investigadores concluyen que el bebé [continua]

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