Sicometrico

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Guía Temática de Estudios
FUENTE DE LAS CIRCACIANAS
DEPARTAMENTO DE ADMISIÓN, PROMOCIÓN Y BECAS KM. 38.5 CARR. MÉXICO-VERACRUZ (VÍA TEXCOCO). CHAPINGO, ESTADO DE MÉXICO, C.P. 56230. TELÉFONO: 01 (595) 9 52 17 80 (directo), 01 800 503 47 74 01 595 95 2 16 77 ext. 108 CORREO ELECTRÓNICO: abecas@correo.chapingo.mx PÁGINA INTERNET: http://portal.chapingo.mx/

Para Cursar Preparatoria AgrícolaComisión Asesora del Examen de Admisión Oficina de Investigación y Servicios Psicopedagógicos

Departamento de Admisión, Promoción y Becas

CONTENIDO TEMÁTICO Cursar la Preparatoria Agrícola, exige un conjunto de habilidades, pensamientos lógicos, conocimientos, actitudes positivas y disposición al trabajo. Por ello, y con el afán de que te prepares adecuadamente para tu examen, tepresentamos los siguientes temas básicos: HABILIDADES MATEMÁTICAS Las "habilidades matemáticas" son las capacidades para comprender, representar, analizar, transformar y aplicar conceptos y procedimientos matemáticos. Algunas de las habilidades que se consideran son las siguientes: Identificar regularidades numéricas. Generalizar resultados matemáticos. Estimar los resultados de un cálculo. Realizarcálculos mentalmente. Reconocer y aplicar ideas matemáticas en contextos no matemáticos. Representar situaciones usando símbolos algebraicos. Resolver problemas usando conocimientos matemáticos Analizar y transformar figuras geométricas. HABILIDADES VERBALES Los reactivos de habilidades verbales exigen del egresado de secundaria un manejo apropiado de los vocablos en español. Comprenden cuatro apartados:comprensión de lectura, párrafos incompletos, sinónimos y antónimos. La COMPRENSIÓN DE LECTURA consiste en leer un texto informativo para entenderlo, analizarlo e interpretar los datos contenidos en el mismo. En el caso de PÁRRAFOS INCOMPLETOS se dan textos en los que se han omitido vocablos que pueden ser nexos, verbos, sustantivos, adverbios... mismos que deberán anotarse después de encontrar elsentido lógico, la corrección gramatical y el significado preciso. También será necesario encontrar significados semejantes (SINÓNIMOS) u opuestos (ANTÓNIMOS), de acuerdo con la lógica del texto. MATEMÁTICAS Aritmética Operaciones fundamentales (suma, resta, multiplicación, división, potencia y raíz cuadrada) con números naturales, enteros, fraccionarios y decimales. Propiedades de lasoperaciones, uso de paréntesis y jerarquía de las operaciones. Factores y divisores de un número, criterios de divisibilidad, números primos y compuestos, factorización en primos de un número, mínimo común múltiplo y máximo común divisor. Proporcionalidad directa e inversa. Álgebra Simbolización de enunciados verbales. Evaluación de expresiones algebraicas. Operaciones y simplificación de polinomios.Resolución de ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales. Productos notables y factorización. Resolución de ecuaciones cuadráticas. Funciones lineales y cuadráticas. Lectura y elaboración de tablas y gráficas. Variación proporcional directa e inversa.

La guerra fría, sus diversas expresiones. La guerra de Vietnam. Cambios sociales: los derechos humanos en general y de los niños, el papel de lamujer, los movimientos pacifistas. La independencia de México y las primeras décadas de vida independiente Causas de la Guerra de Independencia. Las ideas políticas y sociales de los insurgentes. La consumación de la Independencia. La situación económica, política y social de México entre 1821 y 1854. La guerra de 1847 y las pérdidas de territorio. Los gobiernos liberales y la defensa de la soberaníanacional Liberales y conservadores, sus diferentes proyectos de nación. La Revolución de Ayutla y los primeros gobiernos liberales. La Guerra de Reforma y las Leyes de Reforma de 1856-1857. La intervención y el Imperio. El Porfiriato Las transformaciones económicas: inversiones de capital extranjero, ferrocarriles, minería, agricultura de exportación, bancos y comercio. El problema de la...
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