significacion y comunicacion

Páginas: 77 (19115 palabras) Publicado: 21 de septiembre de 2013
Guía didáctica: Semántica y Léxico

PRIMER BIMESTRE

Mantengamos una conversación acerca del desarrollo de la semiótica

¿Por qué semiótica?
............................................................................................................................................................
¿Cuándo surge la semiótica?............................................................................................................................................................
¿Cuáles son los investigadores qué tuvieron que ver con la semiótica a través de la historia?
............................................................................................................................................................
¿Desde el punto de vista de Saussure, cuál es suaporte a la ciencia?
............................................................................................................................................................
¿Cuáles son las distinciones conceptuales básicas?
............................................................................................................................................................
¿Cuáles sonlas bases de Peirce?
............................................................................................................................................................
¡Perfecto! Una vez que hemos reflexionado satisfactoriamente. Continúe con el estudio de la
Naturaleza disciplinaria y objeto.

1.3 Naturaleza disciplinaria y objeto
¿En qué consiste la naturaleza disciplinaria yobjeto?
Realice la lectura del tema 3 del libro básico y encontrará algunos subtemas de gran importancia para
enriquecer los conocimientos; como semiología o semiótica, carácter disciplinario, el objeto de la
semiótica.
Que le parece si se procede a la lectura para luego realizar la discusión.
¿Cuál es el concepto etimológico de semiótica?............................................................................................................................................................
¿Son diferentes la semiología y la semiótica?
............................................................................................................................................................

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja

17

Guíadidáctica: Semántica y Léxico

PRIMER BIMESTRE

Ahora realice la lectura de estudio y sintetice los temas subsiguientes de estudio, para seguidamente
realizar la conversación pedagógica-didáctica de los conocimientos que se van adquiriendo.
Discutamos acerca de este tema
¿Por qué el carácter disciplinario de la semiótica?............................................................................................................................................................
¿Cuál es el objeto de la semiótica?
............................................................................................................................................................
¿Cuántas clases de semiótica existen?............................................................................................................................................................
Muy bien, una vez que hemos participado satisfactoriamente en esta discusión. Nos corresponde pasar
al estudio de las relaciones interdisciplinarias de la semiótica.

1.4 Algunas relaciones interdisciplinarias de la semiótica
¿Cuáles son las relaciones interdisciplinarias de la semiótica?
En la lectura del punto 4 dellibro básico que se viene estudiando, se encontrará con los tres momentos
consecutivos, que menciona Morris; y la semiolingüística. Prosiga con la lectura comprensiva y el
estudio reflexivo de los temas que abarca esta unidad, para pasar a una conversación argumentativa.
Interprete los conocimientos y comportamos algunas ideas acerca de este tema
¿Por qué la semiótica dependió de la...
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