Significado del ejercicio de la función sexual de las (os) adolescentes en dos comunidades urbanas, a partir de sus valores, creencias y prácticas.

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  • Publicado : 10 de junio de 2011
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RESUMEN
Esta investigación cualitativa tuvo como propósito comprender el significado que le otorgan las (os) adolescentes al ejercicio de su función sexual. Se realizó con 12 adolescentes de las comunidades Simón Bolívar y Pueblo Nuevo, Mérida, Venezuela. El método utilizado fue la Teoría Fundamentada en los Datos, la información se obtuvo mediante entrevistas a profundidad. Se utilizó elcriterio de saturación de los datos para determinar la muestra. Las categorías resultantes fueron cuatro: El contexto de la sexualidad: describieron su adolescencia, lo que dicen su familia y amigas (os) y lo que aprendieron en la escuela sobre sexualidad; asumiendo la sexualidad, en la cual manifestaron riesgos que asumen y miedos, lo que su conciencia les dice, como son su pareja e iguales, y comoasumen la maternidad; en la expresión del ejercicio de la función sexual relatan cómo descubren su sexualidad, creencias, el impulso a las relaciones sexuales y cómo son sus prácticas; sobre los valores en la vivencia de la sexualidad, expresan su perspectiva sobre el amor, el respeto en la pareja, la responsabilidad compartida y la confianza que dan y que sienten. Se concluye que ejercen la funciónsexual centradas (os) en decisiones tomadas con alto nivel de autonomía.

Palabras Claves: sexualidad, adolescencia, prácticas, significado, autonomía y creencias.


Title: Significance about sexual function and decision making in adolescents residents in two urban communities, through their values, beliefs and practices.
ABSTRACT

The purpose of this qualitative research was tocreate a theoretical model to understand adolescents’ values, believes and practices about their sexual function using a sample of 12 adolescents, residents of Simon Bolívar and Pueblo Nuevo urban communities in Mérida city, Venezuela. Grounded Theory was the selected method, data collection was performed using in depth recorded interviews. The sample was obtained by saturation method; the validity ofthe data was established by adolescents' results. Four main categories emerged from the data: sexuality context, they described their experiences, what their parents and peers tell them about sexuality, and sexual knowledge acquired from high school education; attitudes regarding sexual experiences, in this aspect they stated their perception of the risks, fears, self-confidence in relationship towhat they think and do, how their friends and peers behave, how they are dealing with motherhood; concerning their sexual function behaviors, put in the context the ways that they learn, and their common believes and practices; with reference to sexual experiences how they see love, couple respect, shared responsibility, also mutual confidence. One of the most essential conclusions is the greatinfluence of adolescent self-sufficiency when making decisions about their sexual practices.

Key Words: meaning, sexuality, sexual function, adolescence, values, beliefs, practices, self-sufficiency, Autonomy

INTRODUCCIÓN
El concepto universalmente aceptado, dado por la Organización Mundial de la Salud (OMS), refiere que la adolescencia comprende el grupo poblacional de 10 a menos de 20años de edad. Aunque esta etapa de transición varía entre las diferentes culturas, en general, es el período de tiempo en que las personas se encuentran en la búsqueda de su identidad y de su autonomía, ésta última descrita por Santrock (2004) como la capacidad de asumir de forma independiente con respecto a los padres. La adolescencia es también una etapa de desarrollo biológico, psicológico,social, emocional y espiritual; aunque Molina (1997) afirma que este período comienza con la pubertad y finaliza cuando se alcanza la autonomía y un nivel elevado de organización psicosocial. Para el autor, la sexualidad forma parte del desarrollo de las y los adolescentes, es probablemente el aspecto más importante de la vida de los adolescentes, en razón de las implicaciones personales, morales y...
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