Signos de puntuacion

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PUNTOS SUSPENSIVOS
Los puntos suspensivos (…) son tres puntos sin espacios entre ellos, son un único signo de puntuación que se utiliza al final de una palabra, frase u oración en lugar del punto u otro signo. Se utilizan para dejar en duda o en suspenso una acción y son alineados horizontalmente al nivel de la línea base de escritura.
EJEMPLO:
1. En cuanto a lo del otro día fue algoinesperado, muy violento, muy desagradable…
2. Lo respeto mucho pero...
3. Te esperaba temprano...
4. Votaste hoy...

SIGNOS DE INTERROGACIÓN
El signo de interrogación (¿?) es un signo de puntuación que denota una pregunta. Su origen se encuentra en el latín. La palabra «cuestión» viene del latín questio, o 'pregunta', abreviado como . Esta abreviación se transformó en el signo deinterrogación.
EJEMPLO
* ¿Qué
* ¿Dónde has comprado ese traje?
* ¿Por qué llegaste tarde?

SIGNOS DE ADMINRACIÓN
Debe escribirse siempre uno para abrir (¡) y otro para cerrar (!), independientemente de la longitud de la frase, oración o fragmento que encierren. Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de una oración. Se escriben para empezar y finalizar una oración exclamativa,exhortativa o imperativa. También van entre signos de exclamación las interjecciones:
* —¡Siéntate!
* —¡Qué linda eres!
* —¡Cuidado con el perro!


LETRAS MAYUSCULAS Y MINUSCULAS
Se usa mayúscula al principio de un escrito.
Después de punto y seguido, punto y aparte.
Cuando escribimos nombres propios y los nombres dados a animales.
Los nombres geográficos.
Los atributosDivinos (Santo, Redentor, Monseñor, Pastor, etc.)
Los sobrenombres.
Los títulos de obras: "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha."
Los títulos de dignidades y autoridades (Secretaria, Gerente de Ventas, etc.)
Los números romanos.
Los nombres de Instituciones.
Los nombres de las ciencias: Biología, Psicología, etc.
Generalmente, después de dos puntos.
 
Se escriben con minúscula, a noser que inicien escrito, etc.
(considerando lo mencionado arriba):
 
Los días de la semana 
Los meses del año (en fechas pueden ir con mayúscula)
Las estaciones del año
Los puntos cardinales (a menos que éstos se abrevien)

MENOR QUE:
Más pequeño. 

Hay un símbolo especial usado para mostrar que un número es más pequeño que otro.

El símbolo < significa menor que (el símbolo >significa mayor que).

Ejemplo: 4 < 9 muestra que 4 es menor que 9.

MAYOR QUE
Más grande. 

El símbolo > significa mayor que (el símbolo < significa menor que).
Ejemplo: 5 > 3 muestra que 5 es mayor que 3.

LLAVES
Es un signo ortográfico doble (compuesto por dos signos simples, uno de apertura y otro de cierre) que aparece acotando una oración que se intercala en otra con laque está relacionada, en expresiones matemáticas y en lenguaje informático.
EJEMPLO
Clasificación A {1, 3, 5, 7, 9}
Clasificación B {2, 4, 6, 8}

CORCHETES
Es un signo ortográfico doble (compuesto por dos signos simples, uno de apertura y otro de cierre) que aparece acotando una oración que se intercala en otra con la que está relacionada, o en expresiones matemáticas.
EJEMPLO
Juan nacióen el mes de mayo en la década de los 70´s [ 1977 ].
La nieve blanqueaba [los pájaros volaban hacia el sur] el techo de la cabaña.

COMILLAS
Con el nombre de comillas se designan varios signos ortográficos que tienen diversas funciones. Véase también comillas simples.
En español se utilizan diferentes tipos de comillas: las españolas, las inglesas y las simples.

EJEMPLO
1. Tepresentamos  “La fuerza de la voluntad”.
2. Necesitarán comprar el libro “psicología básica”.
3. Ese señor es un “coronel”.
4. Se uso un reportaje de “el imparcial”.

ANTES DE P Y B SE ESCRIBE M
Se escribe siempre m ante el fonema /p/: ampuloso, cumplir, empezar, impropio, vampiro.
Se escribe siempre m ante el fonema /b/ cuando este se representa con la letra b: ambos, , Colombia,...
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