Silabo de Act. formativa 3

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
ACTIVIDAD FORMATIVA III
SEMESTRE ACAD??MICO 2014-10

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura
1.2 C??digo
1.3 Ciclo de estudios
1.4 Cr??ditos
1.5 Nivel
1.6 Campus
1.7 Fecha de inicio/fin
1.8 Duraci??n semanas
1.9 Prerrequisitos
1.10 Profesores

:ACTIVIDADFORMATIVA III
:HUMA-860
:03
:1
:PREGRADO
:PIURA
:17/03/2014 al 16/07/2014
:17
:Ninguno
: ALCANTARA CASTRO, JOSE MARIANO ; CASAS DE LI,
NANCY CARIDAD ;

II FUNDAMENTACI??N

La Actividad Formativa III promueve en los alumnos el desarrollo de su sensibilidad por lo estetico, la capacidad de observación,
contemplación, apreciación; asimismo está orientada a facilitar aprendizajes significativosacerca de las categorías estéticas,
principios y factores inmersos en la creación artística con la finalidad que el estudiante adquiera elementos de juicio para
apreciar y analizar, de manera crítica – reflexiva productos de las artes plásticas pertenecientes a los diferentes momentos de la
historia del arte universal y nacional, permitiendo ampliar su cultura y consolidar una personalidadíntegra basada en el trato
asertivo, ético así como en otros rasgos de carácter valorativo indispensables en todo Profesional.

III SUMILLA

La asignatura es de naturaleza teórico- práctica y proporciona a los estudiantes contenidos básicos y experiencias vivenciales
de la producción plástica creativa del arte universal y nacional para internalizar el valor del arte en el desarrollopersonalprofesional y social con el propósito de formar personas con una cultura superior y elevada sensibilidad que le permita disfrutar
del goce estético ante una obra de arte. Se analizará e incentivará la investigación de los movimientos, corrientes y tendencias
de las artes plásticas o visuales.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

• 4.1 Aprecia con juicio crítico y sensibilidad estética, obras dearte visual correspondientes a diversas etapas de la historia del
arte, ; identificando su valor expresivo-compositivo, ; reconociendo sus características estéticas, elementos y factores
que intervinieron en los aportes de su producción; con actitud sensible y conductas valorativas.
• 4.2 Vivencia la experiencia creativa frente a las obras plásticas, argumentando su valor expresivo-estético ylos procesos
inmersos en la producción artística.
• 4.3 Actúa con conducta empática, y asertiva en su interrelación con los demás mostrando elevada agudeza perceptual y
sensibilidad para captar los mensajes expresivos verbales y no verbales en las personas de su entorno.

V PROGRAMACI??N POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 APRE. DE LAS ARTES VISUALES., LAS ARTES: CLASICAS, EDAD MEDIA,RENACIMIENTO,
QUATROCIENTO.
Duraci??n: 17/03/2014 al 10/05/2014
• Explica la importancia del Arte en el desarrollo humano y social como resultado del análisis de los elementos y factores que
intervienen en la producción artística, y previa vivencia directa de experiencias de producción artístico-plásticas creativas.
• Identifica los elementos estéticos de las artes visuales en sus dos grandestendencias: figuración y abstracción, así como las
características compositivas de obras pertenecientes al arte Clásico greco.
• Diferencia las características, estéticas, contenidos y estilos del arte Greco.
• Aprecia y analiza obras artístico –plásticas, determinando su valor expresivo, simbólico y compositivo, en concordancia con el
contexto socio cultural en el cual se desarrollaron.
•Explica las características del arte romano.
• Explica los antecedentes históricos y el marco filosófico-conceptual de la corriente Renacentista.
• Analiza y aprecia obras representativas de la etapa del Renacimiento destacando sus criterios compositivos y naturaleza
estética.
• Diferencia las características, estéticas, contenidos y estilos de las obras de los grandes representantes del...