Silabo de realidad nacional

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UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL SUR

FACULTAD DE



REALIDAD NACIONAL Sílabo


I. DATOS GENERALES


|Asignatura: Realidad Nacional |
|Condición Obligatoria|
|Código: Hum-005 |
|Naturaleza Teórico – Práctica |
|N° Créditos: 03 ||Requisitos: Desempeño Universitario o Antropología |
|No. de horas semanales: Teoría : 2 Práctica: 2 |
|Horario y Aula/ Laboratorio Teoría: Aula Práctica: Aula |
|Semestre Académico: 2012– I |
|Ciclo: |
|Coordinador del curso Renatto Merino Solari |
|Docentes del cursoAlexis García, José Tejada, Jorge Fuentes, |


II. SUMILLA.


La asignatura pertenece al área de Ciencias Sociales, es de naturaleza teórica – práctica y tiene como propósito introducir a los/las alumnos (as) en el conocimiento y la comprensión de nuestra dinámica sociocultural contemporánea a partir de una visión panorámica que integra laperspectiva diacrónica, que permite la exploración de las estructuras, y la perspectiva sincrónica, que nos brinda la posibilidad de analizar la coyuntura. Se incide en temas de actualidad, estimulándose en los/las estudiantes el análisis crítico y reflexivo de los principales acontecimientos políticos, económicos, sociales y culturales de nuestra realidad y sus intersecciones con el escenariointernacional. Los contenidos están planteados de manera que permitan a los/las alumnos (as) manejar un marco conceptual, criterios y estrategias para la gestión de la problemática nacional.


III. MACROCOMPETENCIAS


1. Adquieren elementos conceptuales y fundamentales acerca de nuestra realidad histórico-social que les permiten comprenderla, valorarla y actuar sobre ella.
2.Analizan las características sociales, políticas, culturales y económicas más importantes del país reconociendo los factores que posibilitan y limitan el desarrollo así como la integración nacional.
3. Aplican en su labor diaria un pensamiento analítico, crítico y creativo acerca de los principales acontecimientos
que ocurren en su entorno, siendo capaces de valorar las diversasproducciones materiales y espirituales que conviven en nuestro territorio.
4. Identifican el racismo y la corrupción como los principales problemas socioculturales de nuestra sociedad.

IV. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS


Unidad I: Perú país maravilloso, diverso y milenario


Microcompetencias
• Reconocen la diversidad biológica, geográfica y las consecuencias delmanejo ambiental.
• Valoran la diversidad cultural y humana de nuestro país.
• Desarrollan una visión holística de nuestra realidad cultural que les permite plantearse la problemática de la identidad nacional

Semana 1 (del 26 al 31 de marzo)
Sesión 1.- Presentación del curso e introducción al estudio de la Realidad Nacional. Evaluación diagnóstica.
Sesión 2.- La diversidad a...
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