Silabus

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE OBSTETRÍCIA

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SÍLABO
INVESTIGACIÓN APLICADA I

I. DATOS GENERALES

|CÓDIGO |: |S306107 |
|CICLO ACADEMICO|: |I CICLO |
|SEMESTRE ACADÉMICO |: |2010-I |
|CRÉDITOS | |TRES (03) |
|DURACIÓN|: |17 SEMANAS |
|HORAS SEMANALES 1.6.1 HORAS DE TEORÍA |: |CUATRO (04) |
|1.6.2 HORAS DE PRÁCTICA | |DOS (02) |
|| |DOS (02) |
|REQUISITO |: |NINGUNO |
|DOCENTE RESPONSABLE |: |DRA. AMARILIS CALLE CÁCERES |
|| |PROFESORA PRINCIPAL. |

II. SUMILLA

La asignatura Investigación aplicada I, pertenece a la disciplina investigación que se ubica en el área formativa de investigación, es de carácter teórico práctico y responde a la necesidad de interpretación y explicación de la evolución dela ciencia y el conocimiento científico desde las diferentes posiciones epistemológicas. En coherencia con lo expresado, la asignatura Investigación aplicada I, se ocupa de la evolución de la ciencia y el conocimiento científico en el desarrollo científico, técnico actual, así como de los paradigmas, enfoques, principios éticos y fases del proceso de investigación y su aplicación para laformulación de proyectos de investigación innovadores que permitan responder a las demandas sociales en este campo específico.
La asignatura comprende tres unidades didácticas:

1) La ciencia y el conocimiento científico en el desarrollo científico- técnico actual.
2) La investigación científica en ciencias de la salud.
3) Las fases del proceso de investigacióncientífica.

COMPETENCIA

Analiza, interpreta y explica la evolución de la ciencia y el conocimiento científico en el desarrollo científico, técnico actual , así como los enfoques, paradigmas y principios éticos de la investigación en ciencias de la salud y las fases del proceso de investigación científica desde las diferentes posiciones epistemológicas y su aplicación para laformulación de proyectos innovadores que permitan dar respuesta a los problemas de la salud y específicamente de la salud sexual y reproductiva con responsabilidad, ética y profunda conciencia social.

IV. CAPACIDADES

• Analiza, Interpreta y explica la evolución de la ciencia y el conocimiento científico en el desarrollo científico actual, con énfasis en la salud en general y la saludsexual y reproductiva en particular.
• Analiza, interpreta y explica desde las diferentes posiciones epistemológicas, los enfoques, paradigmas y principios éticos de la investigación y su aplicación a las ciencias de la salud en general y la salud reproductiva en particular.
• Analiza, interpreta y explica cada una de las fases y componentes del proceso de investigación científica y su...
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