Simce educacion fisica

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ONEEF

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|Construyendo caminos de diálogo y propuestas de cambio |
|SIMCE de Educación Física una oportunidad peligrosa|
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|Organización Nacional de Estudiantes de Educación Física |
|10/09/2010|

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Posturas de la Organización nacional de Estudiantes de Educación Física en relación a la implementación del SIMCE en la Educación Física Escolar chilena.

Introducción

Desde que se reconoce a la Educación como unmedio fundamental en el desarrollo de un país, las autoridades de turno, le han dado mucha importancia a mejorar sustantivamente la calidad. En estos momentos se cuestiona la implementación de las políticas educativas ya que siguen las diferencias significativas en los rendimientos de los sectores más populares y privilegiados en las pruebas SIMCE y PSU, tensionado las ideas de equidad e igualdaden la calidad de la Educación. En este contexto el Presidente Sebastián Piñera en el discurso del 21 de mayo dice “Compatriotas, la Educación es el principal motor para el desarrollo y la movilidad social. Es el mecanismo para que los talentos emerjan y el mérito surja. Es el gran instrumento para construir el país de las oportunidades. Porque para mejorar la calidad y equidad de la Educación noexisten soluciones mágicas ni balas de plata. Deberemos actuar de manera oportuna, eficaz y simultánea en al menos 10 frentes”[1] ya en el punto quinto alude textualmente “tendremos más y mejores mediciones de aprendizaje, y no sólo de matemáticas y lenguaje. Para cumplir la meta de transformar a Chile en un país bilingüe y de deportistas, necesitamos saber de dónde partimos y cómo vamosprogresando. Este año, cuando se tome la prueba SIMCE, se agregará una prueba de inglés, y a futuro, una de Educación Física y de conocimientos de la tecnología de la información”1. A pocos meses del anuncio presidencial el ministro de Educación Joaquín Lavín, da a conocer públicamente las pruebas que configuran el SIMCE de Educación Física. Con estos antecedentes decidimos organizar una jornadaextraordinaria dentro del marco de la Organización Nacional de Estudiantes de Educación Física, con la finalidad de construir una postura en relación a estas nuevas políticas en el área de la Educación Física Escolar, que sin duda repercutirá en la disciplina en sus múltiples aristas y finalidades.

SIMCE de Educación Física una oportunidad peligrosa

Creemos que es una gran oportunidad laimplementación de esta medición, abre nuevas puertas de desarrollo a nuestra disciplina, no obstante, siempre y cuando se tomen las decisiones correctas e implementen de forma adecuada a la realidad nacional. Para nadie es un misterio que los resultados a obtener en el SIMCE de Educación Física serán poco alentadores, dejando en clara evidencia que las nuevas generaciones tienen un estilo de vidahipokinetico y por ende, poco saludable.

Como consecuencia positiva e inmediata a la aplicación del SIMCE EFI, nuestra actividad curricular en la escuela se tomará más en cuenta, visto en el aumento de la carga semanal de clases de Educación Física (propuesta que ya se esta analizando en las mesas de diálogo) y de esta forma poder alcanzar los logros establecidos por el MINEDUC. Aún así ¿quién...
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