01 SIMULACRO DE EXAMEN DE NOMBRAMIENTO DOCENTE 2009 RAZONAMIENTO VERBAL I.- DECODIFICACIÓN DE TEXTOS TEXTO NRO. 01 La esencia de la teoría educativa de Makarenko, estriba en su concepto de laprimacía de lo colectivo y no de lo individual. La principal preocupación de la educación debe ser la subordinación de la individualidad al bien común. Ahora bien, el bien común en sí es producto de unasociedad sin clases donde todas las personas contribuyen lo más que pueden; lo que significa una sociedad donde el trabajo, de manera particular el trabajo manual, es aceptado y ejecutado positivamente portodos. Así, para Makarenko la educación es fundamentalmente el proceso mediante el cual cualquier persona, ya desde los primeros años de vida, llega a valorar tanto la enseñanza como el trabajo; losve en conexión íntima e inseparable, y reconoce que sólo surgirá una sociedad realmente buena en el grado en que todo el mundo logre eso... 01.- Desde la perspectiva de Makarenko, la escuela podríaser considerada como: a.- una herramienta de opresión b.- un recinto académico c.- una unidad de producción+ d.- un mero lugar de enseñanza e.- una cuna del saber 02.- La integración entre enseñanza ytrabajo permitirá: orientar los primeros años de vida a) fortalecer la filosofía moderna b) una mayor disciplina del alumnado c) la creación de una sociedad imperial d) una sociedad en condicionesdignas+ 03.- La expresión BIEN COMÚN en el texto se entiende como: a.- virtud moral b.- objetivo grupal c.- trabajo colectivo d.- meta factible e.- bienestar colectivo+ 04.- La temática central del textoes: a.- Diferencia entre lo colectivo y lo individual b.- Concepto de bien común según Makarenko

c.- Rol del trabajo y la educación en la sociedad clasista d.- Carácter de la propuesta educativa deMakarenko+ e.- Makarenko y su análisis de las doctrinas educativas

TEXTO NRO. 02 Los cosmólogos pasan la mayor parte de su tiempo I N D A G A N D O sobre el origen del universo, pero el... [continua]

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