Simund

Páginas: 3 (518 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2009
La experiencia del amor verdadero tiene que ver con las fronteras del yo puesto que supone una extensión de los límites de  uno. Los límites de uno son las fronteras del propio yo. Cuando ampliamosnuestros propios límites por obra del amor lo hacemos extendiendolos , por asi decirlo hacía el objeto amado cuyo crecimiento deseamos promover.
Para que podamos hacerlo,el objeto amado debe deatraernos, debe de ser susceptible que nos entregemos a él y nos comprometamos con él.
Los psiquiatras llaman a este proceso de atracción entrega y compromiso "CATEXIA" .
 
Por ejemplo....un hombre que tienepor hobby la jardineria. Ese hombre ama la jardineria. Su jardín significa mucho para él. Ha catectizado su jardín. Lo encuentra atrayente, está entregado y comprometido con él,  tanto que es capazde levantarse un domingo por la mañana para cuidarlo
 
A pesar de que el jardín existe fuera de él, por obra de la catexia el jardín ha llegado a existir en el interior de ese hombre....
 
 
Lo queocurre pues en el curso de muchos años de amor, extender nuestros límites por obra de nuestras catexias, es una gradual y progresiva ampliación de la persona, una incorporación en ella del mundo exteriory un crecimiento, en tanto se opera un debilitamiento de las fronteras de nuestro yo.
 
De esta manera cuanto más nos extendemos, más nos amamos y menos nitida se hace la distinción entre uno mismo yel mundo. Llegamos a identificarnos con el mundo. Y a medida que se atenuan y debilitan las fronteras de nuestro yo, experimentamos cada vez más intensamente ese mismo éxtasis que habiamosexperimentado cuando se derrumbaron parcialmente las fronteras de nuestro yo y "nos enamoramos" .
Solo que en lugar de habernos fundido transitoriamente e ilusoriamente con un objeto amado, nos fundimos demanera más permanente y realista con gran parte del mundo. La sensación de éxtasis o bienaventuranza que acompaña a esta unión, si bien puede ser  más suave y menos dramática que la sensación que...
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