sin barras

Páginas: 5 (1038 palabras) Publicado: 30 de octubre de 2014
jajajajaja nadie leera esto jajaja soy estupida jajjaja nadie mas lo leera jajaja jajajjaa jajajaja jajajja me ihdnoidbdsaihdiadjshgudgdfcbudgcudbcudbcudbcb me duele el corazon jajajajajajjaja no mentiras jajajajjajaja estoy desparchada que no se note jajajajajjaa bebe enon tenfngogngigng
Music videos can indeed cause depressions.
Lana Del Rey is really as ugly as I always thought.
You cantake bad home videos, add an fx-overflow to it and sell it as hipster shit.
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Thesis: Lana Del Rey is a fake fame-bitch.
Traducir
Leer no es simplemente trasladar el material escrito a la lengua oral, eso seria una simple técnica de decodificación, leer significa interactuar con un texto, comprenderlo y utilizarlo con finesespecíficos. Estamos de acuerdo en esta definición de lectura, estaremos de acuerdo en lo que se entiende por escribir, siendo esta actividad la organización del contenido del pensamiento para que otros comprendan nuestro mensaje, ya que leer y escribir son dos actos diferentes que conforman las dos caras de una moneda por decirlo un poco mas entendible.

" Muchas personas , incluidos los maestros piensanque para leer basta con juntar letras y formar palabras, que lo mas importante es leer de forma rápida, clara, aun que no se comprenda lo que se lee, la función principal de la escuela, dicen los profesores, es hacer que los niños lean claramente y que la comprensión vendrá conforme vayan cursando los otros grados, sin embargo olvidan que es difícil para los niños cambiar la forma mecanizada deleer y que quienes aprenden a leer de esta manera muy difícilmente lograran comprender los textos que leen." [1]

De acuerdo con el enfoque comunicativo y funcional del español, si logramos que desde el principio de su escolaridad el niño busque darle sentido a lo que lee, aprenderá a leer comprensivamente.-

Uno de los propósitos centrales del programa de español en la educación primaria es:"que todos los niños adquieran el habito de la lectura y se formen como lectores y que reflexionen sobre el significado de lo que leen y puedan valorarlo y al mismo tiempo criticarlo, que disfruten de la lectura y formen sus propios criterios de preferencia y de gusto estético".[2]

La consolidación del aprendizaje de la lectura y el fortalecimiento de la confianza y seguridad de los niños esuna tarea que debemos de asumir los docentes con todo el sentido de responsabilidad.

Los maestros debemos conocer el por que a los alumnos no les gusta leer y saber emplear estrategias que permitan la comprensión de la lectura.

Leer y escribir son palabras familiares para todos los educadores, las cuales han marcado y siguen marcando la función esencial de la escuela, leer y escribir es undesafío que enfrentan la escuela al tratar de incorporar a todos los alumnos a la cultura de lo escrito, es de lograr que todos sus ex-alumnos lleguen a ser miembros de la comunidad de lectores y escritores, sin embargo para cumplir este desafío es necesario re conceptualizar el objeto de enseñanza y construirlo tomando como referencia las practicas sociales de la lectura y la escritura, para estoes necesario hacer que la escuela funcione como una comunidad de lectores los cuales acudan a los diversos textos buscando respuestas para los problemas que necesitan resolver, tratando de encontrar la información para comprender mejor algún aspecto del mundo que es objeto de sus preocupaciones, buscando elementos para defender sus puntos de vistas. O deseando conocer otras formas de vida, correrotras aventuras, enterarse de otras historias y descubrir otras formas de utilizar el lenguaje para crear nuevos sentidos, se necesita pues hacer de la escuela un ámbito donde la lectura y la escritura sean practicas vivas y vitales, donde leer y escribir sean instrumentos poderosos que permitan repensar el mundo en el que viven y reorganizar el propio pensamiento, donde interpretar y producir...
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