Sin Educación No Hay Paraiso

SIN EDUCACION NO HAY PARAISO



Para iniciar basta con aceptar la mayoría de las posiciones del autor con relación a la problemática actual del país, haciendo un énfasis importante sobre el primer punto del texto por el propuesto.

En materia de educación la situación de Colombia con el resto del mundo es bastante preocupante, las cifras hablan solas, para discutir sobre datos presentadospor el DANE para el año 2010; mientras que para el grado séptimo de educación media se matriculan más de 700.000 estudiantes, para el curso de once solo se matriculan 450.000, es apenas lógico el análisis que se puede hacer de esta tabla, si se tiene en cuenta que por cada año se presenta un descenso de de entre uno y tres puntos porcentuales. Ahora bien, el problema no es saber que existe unproblema, lo realmente interesante es entender que se debe encontrar una solución.

Por otra parte en esta misma estadística se muestra que el nivel educativo de los docentes que forman parte de las plantas educativas oficiales del país es muy mediocre, para la educación media solo el 26% de los docentes tienen un postgrado y se evidencias cifras en donde hasta un 13% de los educadores de nuestrosjóvenes y adolecentes que van a colegios públicos tiene solamente títulos de bachiller o niveles tecnológicos, sin desmeritar en ningún momento este nivel educativo, no es sensato decir que la educación que estas personas pueden entregar a la población joven del país sea de la mejor calidad.

Ahora, siendo cierto que el mundo funciona dentro un encadenamiento de situaciones reales, pues la lógicainmediatamente nos dirá que quienes se postulan para obtener un cupo en las universidades públicas no tienen la mejor preparación, además de la baja cobertura del sistema de educación superior que aunque ha ido en aumento durante los últimos cinco años aun no alcanza a cobijarla toda; si a esta baja en oferta educativa se suma que los estándares de calidad de estos graduados de la educación mediaes muy baja, pues las estadísticas de los graduados de pregrados es muy baja también.

Para ejemplificar la anterior posición en Caldas durante el año 2010 se graduaron 2107 estudiantes de pregrados de las universidades públicas del departamento, pero para el año 2005, en el cual estos graduados de pregrado debieron terminan sus estudios de educación media el DANE reporta 9901 estudiantesmatriculados en el grado 11, lo que nos da una diferencia de 7794 jovenes que bien o no lograron graduarse de la universidad o bien no se presentaron y si seguimos adentrándonos en esta problemática hay muchos otros asuntos que se sumarian a esta baja en la educación superior caldense, una de ella es el alto número de estudiantes foráneos.

Pero bueno si nos dedicamos a analizar el problema de laeducación en Colombia, tendríamos muchos libros para escribir, lo que si queda claro es que ni la cobertura ni la calidad de la educación son buenas, y a nuestro modo de ver, y dando nuestra aprobación a la posición del autor, solo que profundizando un poco en temas que el dejó de manera superficial, muchas de las deficiencias del país se dan precisamente por la falta de educación, el hecho de que lamayoría de los colombianos que no pueden acceder a educación de calidad, impide que tengan una visión más amplia de las soluciones que existen para todos los asuntos de interés para ellos mismos.

La cantidad de micro y medianas empresas que se cierran a diario son evidencia de ello, la falta de planeación fiscal para tratar de subsanar un poco los altísimos impuestos que se pagan en algunasregiones del país hacen por mucho el mayor índice de cierre de este tipo de negocios, adicional a eso la falta de conocimientos de aspectos legales y económicos del entorno hacen la tarea de crear empresa y en consecuencia empleo sea cada vez más difícil y nuestra fuerza laboral debe esperar a que empresas de otros países en donde si se educa bien a la gente, venga a Colombia a pagar sueldos...