Sindrome de Asperger

 Sindrome de Asperger
Índice
Sindrome de Asperger 1
Índice 1
Capítulo 1 Descripción del proyecto de investigación 2
Plan de trabajo y Cronograma 2
Elección y Planteamiento del Problema 4
Introducción 4
Planteamiento del problema 4
Elementos del planteamiento del problema de investigación 5
Objetivo General 5
Objetivos Específicos 5Objetivos Particulares 5
Preguntas de investigación: 6
Justificación: 6
Capítulo 2 Marco Teórico 7
Objeto de estudio 7
Marco Teórico 7
Antecedentes Investigaciones Encontradas: 8
Los ámbitos temáticos son: 8
Tópico o tema al que pertenece la investigación: 9
Capítulo 3 Marco Referencial 9
Principales conceptos: 14
Problemas e Hipótesis 15Hipótesis: 15
Cuestionario para la encuesta de investigación con la finalidad de conocer que tanto sabe la población el Síndrome de Asperger 15
1.- ¿Conoce usted a algún niño que no tenga interés y/o evite activamente el contacto social? 15
a) Si (2) b) No (18) 15
Análisis grafico de la respuesta obtenida de la encuesta realizada a 20 personas 16
1.- ¿Conoce usted aalgún niño que no tenga interés y/o evite activamente el contacto social? a) Si (2) b) No (18) 16
Capítulo 4 Metodologías y Estrategias 19
Tipo de investigación 20
Estrategia metodológica: 20
Investigación documental: 20
Índice tentativo. 20
Recursos humanos y materiales para llevar a cabo la investigación. 21
Población, Muestras y Técnicas deInvestigación 21
Definición Operacional 21
Técnicas de recopilación: 22
Resultados deseados: 22
Impacto esperado: 23
Capítulo 5 Análisis e Interpretación de la Información 23
Bibliografía del estudio 23
Tabla 1. Tabla de especificaciones 24
Tabla 2. Matriz de congruencia 26



Capítulo 1 Descripción del proyecto de investigación












Plan de trabajo y Cronograma1.- Propuesta de investigación y Cronograma
2.- Planteamiento del Problema y Objetivos
3.- Preguntas y Justificación
4.- Objetivo de estudio, Marco Teórico
5.- Marco Teórico Interpretativo
6.- Hipótesis
7.- Población, muestras y técnicas de investigación
8.- Organización de datos
9.- Análisis de datos
10.- Resultado o conclusión
11.- Informe final 1
12.- Informe final 2Grafica de Gantt

GRAFICA DE GANTT
TAREA
ACTIVIDADES
FECHA DE INICIO
DURACION
FECHA FINAL
1
Propuesta de investigación y cronograma
20/01/2011
2
22/01/2011
2
Planteamiento del problema y objetivos
22/01/2011
2
24/01/2011
3
Preguntas y Justificación
24/01/2011
3
27/01/2011
4
Objeto de estudio, Marco Teórico,
27/01/2011
3
30/01/2011
5
Marco teórico interpretativo yconceptos
30/01/2011
4
03/02/2011
6
Hipótesis
03/02/2011
1
04/02/2011
7
Población, muestras y técnicas de investigación
04/02/2011
3
07/02/2011
8
Organización de datos
07/02/2011
3
10/02/2011
9
Análisis de datos
10/02/2011
3
13/02/2011
10
Resultado o conclusión
13/02/2011
5
18/02/2011
11
Informe final 1
18/02/2011
1
19/02/2011
12
Informe final2
19/01/2011
120/01/2011




Elección y Planteamiento del Problema

Síndrome de Asperger en niños: Cómo afecta el aprendizaje académico y el desarrollo social cuando no se es detectado.
Introducción

En esta investigación abordaremos desde que es el síndrome de Asperger, cómo repercute en el desarrollo académico y como social, hasta cuáles son las alternativas, o los beneficios de que sea tratado ydiagnosticado a una edad temprana y por tanto como será su desarrollo a partir de contar con tratamiento.

Consideramos importante el investigar sobre este tema debido a que como padres de familia, no sería fácil identificar si nuestros hijos pudieran padecer del Síndrome de Asperger, y por lo tanto será importante el que contemos con las herramientas necesarias, para poder enfrentar este trastorno y...