Sindrome del niño maltratado

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Definir el síndrome del niño maltratado resulta tan extenso y tan variado como los autores que se han dedicado al estudio del maltrato infantil. Existen miles de historias que por sus contenidos y la índole de sus víctimas provocan inconformidad e indignación ante las medidas que el Estado toma ante estas situaciones y a ello se suma la impotencia para frenar el crecimiento del número de niñosque aún en la actualidad siguen padeciendo
Se puede realizar una enumeración de las señales físicas y fenómenos que se presentan en el individuo que ponen de manifiesto algún tipo de maltrato. En la actualidad es posible identificar dentro del ámbito del maltrato infantil cuatro diferentes clases
o Violencia física
o Maltrato por Negligencia
o Maltrato emocionalo Abuso sexual
Cabría considerar además como maltrato infantil los siguientes síndromes:
o Síndrome de Münchansen por poder (By proxy)[1]
o Síndrome de Alineación Parental[2]

Violencia física
“Cualquier acción no accidental por parte de los padres o cuidadores que provoque daño físico o enfermedad en el niño o lo coloque en grave riesgo de padecerlo”[3].
En este tipode maltrato los signos son observables, el niño puede presentar: magulladuras y moretones en rostro, torso y espalda. Quemaduras con la forma definida del objeto que las produjo, fracturas de nariz, mandíbula y en huesos largos, heridas y raspaduras en boca o en la parte posterior de brazos y piernas, mordeduras en donde claramente se advierte la dentadura de un adulto y que han sido de manerareiterada, cortes o pinchazos, lesiones físicas que no corresponden a actividades que el niño por su edad puede realizar, así como lesiones internas de cráneo, hematomas subdurales. Un rasgo importante a considerar para sospechar de maltrato físico es que lo referido por los padres no coincide con las lesiones que el menor muestra. Además de que en gran porcentaje de casos de maltrato el menor no esreferido al servicio médico a menos que la situación se salga del control de los cuidadores.
Dentro del aspecto de la violencia física algunos autores suponen que si el adulto fue un niño maltratado considerara a este tipo de acciones como una estrategia disciplinaria normal para corregir y encauzar la conducta del menor. Aunado a esto la repetición de la violencia suele ser cíclica; los niñosmaltratados pueden llegar a repetir los patrones paternos hacia sus propios hijos.[4]
Algunos autores mencionan la violencia contra el menor como “síndrome del niño sacudido” o “síndrome del niño apaleado” que puede identificarse por el exceso de traumatismos que presentan los menores y que se asocian a una gama de situaciones: aislamiento del menor (para evitar que se descubra la violenciafamiliar), pocas actividades recreativas para el pequeño, alteración en los patrones de sueño, así como la alteración de crecimiento y desarrollo que se emparentarán con una serie de trastornos cognitivos y psíquicos que se mencionan más adelante.
A lo largo de la historia las agresiones al menor tienen varias causas: la finalidad disciplinaria, una expresión de rechazo hacia el menor, hayagresiones que son consideradas como resultado del descontrol del adulto ante una serie de eventos que no puede manejar y también hay que considerar las conductas perpetradas con toda conciencia con la finalidad de provocar un daño para conseguir satisfacer un impulso del agresor. Sin olvidar que durante mucho tiempo los niños, al ser considerados una propiedad más de los padres, carecían de derechos ydefensa.
Existe un porcentaje considerable de personas que consideran la agresión física a un menor como una medida educativa. Incluso en el siglo pasado en la década de los 70’s la legislación consideraba que los educadores podían hacer uso de acciones punitivas contra los niños a fin de contribuir a la formación del pequeño en sentido correctivo. Esto a pesar de que en noviembre de...
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