Sindrome normal de la adolescencia

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“El síndrome de la adolescencia normal. Un enfoque psicoanalítico.”
( (Editorial Paidós (1971) )
extraído del libro de Arminda Aberastury y Mauricio Knobel
Los conceptos de duelo, identificación/identidad y narcisismo, son seguramente los que mejor
definen, aunque no agotan, la comprensión del proceso adolescente. Desde el punto de vista
psicoanalítico que entienden el final de laadolescencia cuando el proceso de duelo que implica
el crecimiento y la asunción de una identidad, ha concluido. Otros autores incluso consideran
que toda la llamada crisis de adolescencia debe ser entendidacomo un proceso de duelo, y que
es precisamente el trabajo de elaboración del mismo lo que hace tan penoso, arduo y
complicado el transitar del ser humano, por esos años que están comprendidosentre el inicio de
la pubertad y la juventud.
A Aberastury y M. Knobel se han detenido ampliamente en describir el proceso de duelo
durante la adolescencia, en lo que ellos llaman “síndrome normal dela adolescencia”, dando por
entendido que es posible encontrar aún dentro de las características de lo patológico, rasgos que,
por lo frecuentes pueden y deben, ser normales. Siguiendo las ideas deAberastury podemos
decir que el adolescente realiza tres duelos fundamentales:
a) El duelo por el cuerpo infantil perdido,
b) El duelo por el rol y la identidad infantiles,
c) El duelo por lospadres de la infancia .Se une a estos duelos: el duelo por la
bisexualidad infantil también perdida.
Aberastury enlaza este proceso con el que ocurrió en la segunda mitad del primer año cuando
el niñodescubre sus genitales y busca simbólicamente en los objetos del mundo exterior la
parte faltante. También considera que la actividad masturbatoria, a veces compulsiva tiene como
objeto no solo ladescarga de tensiones, sino también la de negar omnipotentemente que se
dispone de un solo sexo y que para la unión se necesita de la otra parte.
Adolescencia: etapa de la vida durante la cual el...
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