Siniestralidad en el ambito escolar

TEMA:

Prevención de accidentes en la clase de Educación Física, capacitando y concientizando a los docentes sobre las normas vigentes.

PROBLEMA:

Incumplimiento de las normas y falta de protección para que las pelotas no caigan en el techo del comedor escolar.

PREGUNTAS:

¿Qué fue lo que pasó?
¿Dónde pasó?
¿A quién le pasó?
¿Por qué pasó?
¿Es la primera vez que pasa?
¿Algúnmaestro en otra oportunidad aprobó esta acción?
¿Cómo es la pared?
¿Está cerca del arco?
¿Es habitual que suceda esto?
¿Cómo ocurrió?
¿Qué hizo el docente en ese momento?
¿Paró la clase o continuó la actividad?
¿Conversó con los alumnos luego de acontecer el hecho?
¿Qué medidas preventivas deberían haberse tomado?
¿Qué fue necesario para que se produzca ese hecho?
¿Qué le pasó al alumno?¿Cómo se procedió?
¿Se llamó al SAME?
¿Se realizó el acta correspondiente?
¿Era habitual que subieran los chicos al techo?
¿Las autoridades sabían que los alumnos subían al techo habitualmente?
¿Qué hizo la conducción cuándo ocurrió el hecho?
¿La directora estaba en ese momento en el establecimiento?
¿Se enteró rápidamente de lo que pasó?
¿Qué consecuencias tuvo el hecho?
¿Existía la norma(de no subir al techo) con anterioridad?
¿Los docentes estaban enterados de las normas en vigencia?
¿A los nuevos docentes y suplentes se les informa sobre las normas?
¿El equipo directivo hacia respetar las normas a los docentes?

HIPÓTESIS:

El hecho se produce por el incumplimiento de la norma por parte del Profesor Titular, que con la anuencia de la Conducción, exponen a los alumnos asituaciones de riesgo ante la falta de una red de protección.

MEDIDAS A TOMAR EN FORMA INMEDIATA:

Conversar con la dirección de la escuela para que coloquen una red de protección y evitar que las pelotas continúen cayendo sobre el techo del comedor. Así se podrán prevenir futuras lesiones. Además este problema representa una perdida de dinero ya que muchas de las pelotas no pueden serrescatadas y hay que renovarlas comprando otras.

OBJETIVO GENERAL:

Elaborar un Proyecto Educativo Institucional que promueva el conocimiento, el respeto, aceptación y cumplimiento de las normas por parte del personal docente y no docente de la escuela.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Crear en el personal docente y no docente conciencia de las situaciones de riesgo.
- Capacitar a docentes ypersonal no docente en el conocimiento del reglamento escolar, así como de la responsabilidad civil.
- Generar espacios y tiempos institucionales que permitan la reflexión y la búsqueda de acciones adecuadas para crear conductas de responsabilidad.
- Extremar las medidas de seguridad en los espacios institucionales.
- Prevenir y disminuir las lesiones (caídas, golpes, heridas) que ocurren en laescuela.
- Establecer las medidas de seguridad para cada tarea, actividad y lugar para minimizar riesgos.
- Implementar la organización adecuada y tomar conocimiento de los procedimientos de intervención en caso de que suceda una lesión.
- Asociar conductas de riesgo con sus consecuencias para la salud personal y de los demás.
- Evitar que conductas inconvenientes conduzcan a situaciones de riesgo.- Hacer un relevamiento actual de las instalaciones escolares.
- Solicitar a la dirección escolar la colocación de una red de protección.
- Controlar periódicamente el estado de la protección aplicada.

BENEFICIARIOS:

Este proyecto está destinado al personal docente y no docente que actuarán como agentes multiplicadores dentro y fuera del ámbito escolar.

FUNDAMENTACIÓN:

Las normasson pautas de conducta que determinan lo hay que hacer o no: están formadas por un conjunto de principios que especifican determinados tipos de comportamiento en situaciones concretas.

El proceso educativo debe consistir en que las normas, que en una primera instancia son externas, tras una etapa de reflexión crítica y deliberación, sean internalizadas y asumidas como propias.

Algunas...