TRABAJO COLABORATIVO No. 2
SINTESIS UNIDAD 2

PRESENTADO POR:

AYARI MOLINA DIAZ

C.C 40.418.161

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CODIGO DE CURSO

PRESENTADO A:

FERNANDO SILVA SABI

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CEAD PUERTO CARREÑO- VICHADA 23 de abril de 2009

ENFOQUES CONTEMPORANEOSSOBRE ADMINISTRACIÓN

Intervienen las diferentes escuelas contemporáneas de la administración:

Escuela Humanística de la Administración: es caracterizada por la importancia que da al factor humano en la administración; a lo que dedujeron los psicólogos que la eficiencia industrial, el rendimiento en el trabajo, no es solamentemateria de organización y racionalización, sino también un problema de motivación y satisfacción de sus necesidades.

Escuela estructuralista de la Administración: esta escuela hace referencia a la organización, donde la organización es un conjunto de partes ordenadas para un fin común, también estas organizaciones pueden sertamaños grandes, medianas o pequeñas; los estructuralistas estudiaron las organizaciones desde el punto de vista de su estructura, de su funcionamiento y de los medios que utilizan para lograr sus objetivos.

Aparecen ciertas características en la estructura de una empresa:

a. Se rige por normas escritas

b. Funciona con baseen la división del trabajo

c. Es jerarquizada.

d. Busca la eficiencia mediante normas técnicas

e. La especialización y la profesionalización se hacen indispensables

f. Generalmente quien administra una empresa no es el dueño.

Escuela behaviorista o del comportamiento administrativo: caracterizada porafirmar que un grupo humano vinculado por relaciones de trabajo, se puede distinguir un determinado comportamiento o conducta, que es influenciado por dos factores principales: el nivel cultural de las personas y el estilo de dirección que reciben, corroborando estas afirmaciones Abraham H Maslow, basado en sus [continua]

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