Sintesis: evolución de la evaluación de la calidad y la acreditación de la educación superior en la república dominicana

Tarea de Aplicación 2.O3.2: 1) Comente sintéticamente la evolución de la evaluación de la calidad y la acreditación de la educación superior en su país y analice de forma crítica el estado actual de la misma.

Al igual que el resto del mundo, en la República Dominicana la preocupación por la calidad, la evaluación de la calidad y la acreditación de la educación superior son procesos recientes.Preocupaciones que han estado asociadas factores causales comunes, como los plantea el Prof. Webb, tales como la expansión de las instituciones, el crecimiento de la matrícula estudiantil, el aumento de los costos, las dificultades del financiamiento y el desarrollo de nuevas concepciones vinculadas a la revalorización del componente conocimiento sobre la calidad, la productividad y lacompetitividad, a partir de nuevos esquemas de internacionalización y del avance en la aplicación de los conocimientos científicos y a la generación de nuevas tecnologías que en la actualidad transforman la realidad y la percepción que se tiene de ella. Se destacan a continuación los cuatro momentos más importantes de los procesos de evaluación y de la acreditación en la educación superior dominicana,recordando que desde los tiempos de la Colonia hasta el 1962, en nuestro país sólo existió una institución educativa superior, la de Santo Domingo y de carácter estatal. Primer Momento Hasta 1978 la educación superior dominicana se mantuvo con escasos mecanismos de regulación y de control, con la ausencia de la evaluación de la calidad, en sus distintas modalidades y ausencia total de acreditación, lacual es prácticamente nula hasta años muy reciente. Sin embargo cabe destacar varios esfuerzos orientados al estudio de la situación y a la reestructuración organizativa o la modificación de su oferta educativa. El 7 de febrero de 1933, en los inicios de la dictadura de Rafael Trujillo, mediante Decreto emitido por el Poder Ejecutivo, se creó una Comisión, presidida por Pedro Henríquez Ureña, paraelaborar recomendaciones y sugerencias para una reforma de la Universidad. Como resultado del estudio y la evaluación se presentaron las sugerencias y recomendaciones de dicha Comisión y las mismas fueron recogidas en la primera Ley de Organización Universitaria, la No. 1398, promulgada por el Presidente Rafael Trujillo, el 21 de octubre de 1937. Posterior a la caída de la dictadura de Trujillo,la Universidad de Santo Domingo vivió un fuerte proceso de reformas internas, orientadas hacia su democratización e inspiradas en la visión del Movimiento de Córdoba de

1918 y que culminó con la adscripción de la UASD al llamado modelo latinoamericano de universidad pública y a la formulación, de parte del Gobierno dominicano de una legislación que autorizaba y promovía la educación superiorprivada. Segundo momento Este segundo momento se caracteriza por el inicio de los primeros esfuerzos por evaluar las normativas vigentes y establecer mecanismos de evaluación, supervisión y control a la educación superior privada. Mediante el Decreto No.499 del 2 de diciembre de 1978 se designó una “Comisión Especial”, a la que se encomendó la misión de realizar un estudio completo sobre lalegislación de la educación superior. La Comisión debería pronunciarse sobre las implicaciones de la situación que planteaba la proliferación de universidades en un momento en que el país carecía de los mecanismos legales y administrativos que permitiesen asegurar el nivel aceptable de la calidad en la oferta curricular. Como resultado, en los inicios de la década del 1980, se produjo el cierre de variasuniversidades privadas, la creación de comisiones de investigación, hasta la creación, en el 1983, de un organismo oficial, adscrito a la Presidencia de la República, el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES). El 8 de marzo de 1983, mediante el decreto presidencia No.861, el Poder Ejecutivo procedió a congelar las autorizaciones para nuevos centros de educación superior privados, creando...