Sistema de evaluacion y mejora continua en la educacion

Páginas: 34 (8424 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2012
Evaluación y mejora educativa:
una apuesta por la calidad
y la equidad
APORTES DESDE FE Y ALEGRÍA

© Sabina Barone

Evaluación y mejora educativa:
una apuesta por la calidad y la equidad
APORTES DESDE FE Y ALEGRÍA

Edita:
Federación Internacional Fe y Alegría
Calle 35, N° 21 - 19 Bogotá, Colombia
Teléfonos: +57 1 3383790 • Fax: +57 1 2877299
Coordinación del Programa de AcciónPública
Entreculturas - Fe y Alegría España
C/ Pablo Aranda, 3 • 28006 Madrid
Teléfono +34 91 5902672 • Fax +34 91 5902673
www.feyalegria.org
Diseño y maquetación:
María Fernanda Vinueza
Impresión:
Editorial Kimpres Ltda.

Se autoriza la reproducción total o parcial de este documento por cualquier medio o procedimiento,
citando siempre la fuente.

Fe y Alegría es un Movimiento deEducación Popular y Promoción
Social cuya acción se dirige a sectores empobrecidos y excluidos
para potenciar su desarrollo personal y participación social. Nació
en 1955 en los barrios periféricos de Caracas. Son ya 19 los países
de América Latina y el Caribe, Europa y África, donde existen organizaciones nacionales de Fe y Alegría asociadas como Federación
Internacional: Argentina, Bolivia, Brasil,Chad, Chile, Colombia,
Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Haití, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay
y Venezuela.
El Movimiento agrupa a unas 40.000 personas que desarrollan su
labor en planteles escolares, emisoras de radio y centros dedicados
a programas alternativos, donde se atiende a más de 1.500.000
personas. Fe y Alegría trabaja en lassiguientes áreas: educación
preescolar, primaria y secundaria, formación técnica profesional media y superior, emisoras de radio, educación de personas
adultas, capacitación laboral y reinserción escolar, cooperativas y
microempresas, desarrollo comunitario, salud, formación de educadores, edición de materiales educativos, informática educativa,
sistematización de experiencias y acción pública,entre otras.
En todas sus actividades, Fe y Alegría trabaja siempre desde y con
las comunidades involucradas, cumpliendo su compromiso con el
mejoramiento de los sistemas educativos públicos y la transformación social, a favor de una sociedad más justa e incluyente.

Las reflexiones y aportes de este documento descansan en el trabajo desarrollado
a partir del año 2004 en el marco delPrograma de Calidad de la Educación de la
Federación Internacional Fe y Alegría.
Ese trabajo ha sido posible gracias al esfuerzo y colaboración de muchas personas e
instituciones. La Federación Internacional Fe y Alegría quiere agradecer a:


IDEA – Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo, por el asesoramiento metodológico que ha permitido fundamentar y validar el diseño de laevaluación y su acompañamiento durante la ejecución de la misma.



AECID – Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, Centro Magis, Gobierno Vasco y Fundación ICO por proveer las financiaciones que han hecho posible implementar el sistema de mejora de la
calidad educativa.



Las Oficinas Nacionales de Fe y Alegría que han adoptado el sistema de mejora de la calidad ensus centros educativos y en particular las y los Coordinadores Pedagógicos (nacionales, regionales y de los centros) por su esfuerzo
de coordinación y su dedicación.



Y, sobre todo, los equipos docentes, las y los estudiantes, los padres y
las madres, las y los representantes comunitarios y todas las personas
que forman parte de las comunidades educativas de Fe y Alegría que hanparticipado en este esfuerzo compartido y siguen haciéndolo, contribuyendo
con su compromiso y creatividad a mejorar la calidad de la educación para
todos y todas.

5

índice
EVALUACIÓN Y MEJORA EDUCATIVA:
Una apuesta por la calidad y la equidad

Introducción [7]

I.

La calidad de la educación:
una noción compleja [8]

II.

La apuesta de Fe y Alegría
por la calidad educativa...
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