Sistema De Valoracion De La Prueba

Páginas: 4 (788 palabras) Publicado: 5 de diciembre de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

FACULTAD DE DERECHO

Derecho Procesal civil

Sistemas de valoración de la prueba
Valoración de la prueba
En esta fase el juez debe asignar, conforme ala normatividad procesal y a lo que la
doctrina informa, un determinado valor a cada medio probatorio aportado al proceso; de
tal modo que pueda establecer una serie de “conclusiones fácticas” orepresentaciones
de hecho sobre determinada afirmación o fundamento de cada parte: demandante y
demandada.

Tradicionalmente se expone que los sistemas de apreciación del valor las pruebas, sonfundamentalmente dos: el de apreciación legal o tasada, y el de libre apreciación.
Sin embargo un análisis mas detenido de las mismas pretende encontrar no solo dos sistemas, sino cuatro: el ordalico, ellegal, el libre y el razonado o de la sana critica
Apreciación legal o testada
Mediante este sistema, la valoración se pretende proteger a las partes de interpretación equivocada del juez acercadel valor probatorio de los medios de prueba ofrecidos y desahogados en el proceso
En este sistema, la Ley índica, por anticipado, el valor o grado de eficacia que tiene cada medio probatorio. El Juezno tiene libertad de apreciación, sino que, ante determinada prueba le deberá atribuir el valor o eficacia que índica la ley.
El origen histórico del sistema está en el primitivo derecho germano ypredominó en el mundo occidental durante la Edad Media y la Edad Moderna, dando lugar a la formulación de principios rígidos y extravagantes, tales como los referentes al valor de la declaración de lostestigos:
– testimonio de un testigo intachable: valía "media prueba";
– testimonio de un testigo sospechoso: valía "menos de media prueba";
– testimonio de un testigo intachable y de unosospechoso: valía "más media prueba";
– la declaración de un solo testigo, carecía de valor probatorio y no servía para probar el hecho ("testis unus, testis nullus"), requiriéndose por lo menos la...
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