Sistema educativo nacional

MÉXICO
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA
Educación básica obligatoria.
Educación básica impartida por el Estado.
La educación básica obligatoria es hasta la secundaria
NIVELES EDUCATIVOS
3 añosprescolar aunque no obligatorio
6 años primaria
3 años secundaria
3 años bachillerato
4 o 5 años universidad
PRINCIPIOS FILOSÓFICOS QUE GUÍAN AL SISTEMA
Se han preocupado por vincular la prácticaeducativa con la ideología de la sociedad, además sostiene que la educación es un entramado de teoría y práctica.

ALEMANIA
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA
Educación básica obligatoria.
Educación básicaimpartida por el Estado.
La educación es obligatoria hasta la universidad
NIVELES EDUCATIVOS
3 años kindergarten (no obligatorio)
4 años primaria
Hasta 9 años de secundaria
Universidad a partir de 5años pero la mayoría dura mucho más, terminando en mayor parte a los 28 años de edad
PRINCIPIOS FILOSÓFICOS QUE GUÍAN AL SISTEMA
Alemania siempre ha tenido un sistema educativo igualitario, ademásse centran en la libertad curricular de los estudios.
JAPON
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA
Educación básica obligatoria.
Educación básica impartida por el Estado.
Después de la secundaria superior sepueden elegir 5 tipos de instituciones superiores incluida la universidad.
NIVELES EDUCATIVOS
6 años primaria
3 años secundaria
3 años secundaria superior
4 años de universidad
PRINCIPIOSFILOSÓFICOS QUE GUÍAN AL SISTEMA
Se guía por el sistema de las dos ‘C’ (control y competitividad) y las dos ‘E’ (eficiencia y equidad).

ESTADOS UNIDOS
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA
La educación básica esobligatoria
Educación básica impartida por el Estado.
La educación básica es obligatoria asta la prepa
NIVELES EDUCATIVOS
Escuela primaria - Kindergarten y del 1ro al 5to grado - Niños de entre 5 y 10años
Escuela intermedia - Del 6to al 8vo grado - Niños de entre 11 y 13 años de edad
Escuela secundaria - Del 9no al 12vo grado - Jóvenes de entre 14 y 18 años de edad
Instituciones de...