¿Sistema educativo o idiotizador?

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  • Publicado : 19 de marzo de 2011
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Una manera de ver las cosas un poco radical o contradictorio con muchos temas observados durante mi corta estancia en la maestría, mi objetivo principalmente es contestar si realmente el sistema educativo mexicano actual es eso, un lugar donde se reciben conocimientos que nos ayudan en la vida diaria a resolver problemas, desenvolvernos, conocer, analizar y sobre todo tener un equilibrio criticoen nosotros como seres humanos “pensantes”, o sólo es un dogma que han creado a partir del establecimiento de un paradigma que ayuda a un sistema de gobierno a mantener su poder de enajenación con los mexicanos.
Este ensayo lo divido en cuatro ejes que son los que a mi parecer limitan la respuesta a mi pregunta, de cierta forma abarca diversos temas vistos en esta materia ya que me fue difícilsólo abarcar un tema en especifico; en primer tema a tocar es la actualidad en que vivimos y la forma de enseñanza que existe en nuestro país; la segunda las teorías del conocimiento, entre ellas el amor, la estética, la música etc., ya que en el sistema educativo actual se le da muy poca importancia; el cuarto lugar esta la ciencia y los paradigmas que no se están actualizando; y por último latecnología que es la principal herramienta para poder transmitir información muy variada.
La importancia de mi tema radica en que al presentarse a un centro de trabajo con propuestas y formas de trabajo que son “poco comunes” o nuevas hay un cierto rechazo de manera muy sutil, ciertos compañeros lo sienten como un ataque o simple falta de interés por parte de nosotros, por su parte los alumnos aligual lo toman como una libertad nueva que si no es bien orientada podría caer en un libertinaje, aún así algunos piden a gritos una forma más autoritaria de trabajo. Pero para poder llegar a este punto de análisis es importante saber de donde viene, y el ¿por qué? De esta forma de trabajo, y cuales son las bases de las que parte la propuesta establecida.
“Mi visión de la alfabetización va más alládel ba, be, bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que está el alfabetizado” (2008, mayo) Disponible en http://buson.net
En esta frase que retomo del Pedagogo Pablo Freire nos da el punto de partida preciso para poder adentrarnos a nuestra principal problemática, el analizar cual es a realidad social, política y económica quepresenta México en estos años. En primer lugar es necesario saber que México presenta un sistema “Democrático” donde se elige a los gobernantes que nos “representan”, buscan siempre el bien común. He aquí el primer inconveniente ya que es sabido por la mayoría de las personas que están inmersas en el este ambiente que siempre existen dudas acerca de la forma en que se eligen a los gobernantes, es decirsi se hace trampa, el capital invertido para ganar y la constante lucha entre los partidos políticos por subir al poder, ahora el como es que estas personas que se suponen buscan el bien común pueden tener salarios de 200,000.00 en adelante esto se puede consultar en la página de los archivos de los senadores y si se busca una disminución en los salarios lo único que se consigue es que se rechace:La Diputación Permanente rechazó que a los 66 diputados que conforman la ALDF
se les reduzca el sueldo en un 10%, como lo propuso una parte del PRD. Con los
votos en contra del PAN, PRI, Nueva Alianza, los socialdemócratas e incluso de
los perredistas de la corriente Nueva Izquierda, fue desechada la propuesta hecha
por los diputados Agustín Guerrero y BalfreVargas. (2009, enero) Disponible en: http://eleconomista.com.mx.
Como podemos observar es una situación difícil y más aun si se dice que en México no hay dinero, escuchando un día un programa de radio estaban dos locutores comentando que Carlos Slim había sido nombrado el hombre más rico del mundo, y decían -entonces en México si hay dinero- a lo que respondió - si hay pero lo tiene un solo...
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