Sistema instruccional

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (412 palabras )
  • Descarga(s) : 7
  • Publicado : 21 de agosto de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
“(…) un SISTESISTEMA INSTRUCCIONAL

Comprende un conjunto de procesos interrelacionados: ANALISIS, DISEÑO, PRODUCCION, DESARROLLO (IMPLEMENTACION) Y EVALUACION , en el proceso de instruccion.MODELOS INSTRUCCIONALES

Son guias o estrategias que los instructores utilizan en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

(Con ellos) se produce la instruccion de forma sistematica

Teorias delaprendizaje se fundamenta y se planifica en base a
Teoria conductista
Teoria cognotivista
Teoria constructivistaALGUNOS MODELOS

Modelo de Dick y Carey
El modelo describe todas
las fases de un proceso
iterativo que comienza
identificando las metas
instruccionales y termina
con la Evaluación
SumativaModelo de Hannafin y Peck
Es un proceso que desarrolla las
necesidades para evaluar. El diseño y
se desarrollan las instrucciones y se
ejecutan estas instrucciones. En este
modelo, todas las fasesllevan a cabo
un proceso de evaluación y revisión

J Modelo de Knirk y Gustafson

Es un proceso donde se da la
determinación de problemas,
el diseño de objetivos y
estrategias y en el desarrollose determinan los materiales
a utilizar.

Modelo de Gerlach y de Ely
Es un modelo prescriptivo que sirve
para la educación Post-Secundaria.
Está diseñado para diseñadores
novatos quienestienen
conocimientos y experiencias en
un contexto en específico. Incluye
estrategias para la selección de
medios dentro de las instrucciones.
También maneja la localización de
recursos

Modelo deJerrold y Kemp
Usa un enfoque holístico en el
diseño instruccional. Virtualmente
todos los factores en el ambiente
de enseñanza son tomados en
consideración incluyendo el
análisis de los temas,las
características del aprendiz, los
objetivos de enseñanza, las
actividades, los recursos, los
servicios de apoyo y la evaluación

Modelo Rapid Prototyping de
Tripp y de Bichelmeyer
está...
tracking img