Sistema masa-resorte ecuaciones diferenciales

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Ing. Norma Cervantes Rosales.

Ecuaciones Diferenciales.

PBL: “Sistemas Masa-Resorte.”

Integrantes:

Amadeo Alejandro Prieto Limón A00510803

Omar de la Cruz Hernández A00510964

Aldo Leal Gallardo A00508996

Luis Gerardo Castillo Muñoz A00510621

Fecha de Entrega: 3 de Mayo 2010.

Rúbrica del Informe

| |Principiante |En Desarrollo|Realizado |Ejemplar |Puntaje |
| |1 |2 |3 |4 |Obtenido |
|Introducción |No da ninguna |Da muy poca información. |Da demasiada información -- |Presenta una introducción ||
| |información sobre qué | |más como un resumen. |sucinta al informe. | |
| |esperar dentro del | | | | |
| |informe. | || | |
|Investigación |No contesta a ninguna |Contesta a algunas |Contesta a algunas preguntas |Responde a más cuestiones e| |
| |pregunta sugerida por |preguntas. |e incluye algunos otros |incluyen otros hechos | |
||el escenario | |hechos interesantes. |interesantes. | |
|Propuesta / |No identifica el(los) |Identifica problemas sin |Identifica el (los) problema |Identifica el problema y | |
|Problema |problema(s). |relación. Sus propuestas son|y lo(s) relaciona con la |generapropuestas de | |
| | |para futuras |investigación. |solución con criterios. | |
| | |investigaciones. | | | |
|Procedimientos |No secuenciales, la|Algunos de los pasos son |La mayoría de los pasos son |Presenta un procedimiento | |
| |mayoría de los pasos |comprensibles; pero la |comprensibles; alguno con un |lógico, adecuadamente | |
| |faltan o son confusos. |mayoría son confusos o mal |cierto detalle de carencia o|detallado y fácil de ||
| |No usa la Matemática |detallados. Regular uso de |de confusión. Buen Uso de la |seguir. Uso excelente de la| |
| | |la Matemática |Matemática |Matemática | |
|Datos Y |La información no es |Inexactitudes de menor|Ambos exactos, algunos |Los datos y Resultados | |
|Resultados |precisa. Faltan apoyos|importancia y/o caracteres |caracteres ilegibles. |totalmente exactos y. | |
| |como datos y/o |ilegibles. | |adecuados | |
||gráficas. | | | | |
|Conclusión |Presenta una |Presenta una explicación |Presenta una explicación |Presenta una explicación | |
| |explicación ilógica. |ilógica para los resultados |lógica para los...
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