Sistema Valorativo De Estudiantes De Pregrado Y Preuniversitarios De La Pontificia Universidad Católica Del Perú

TESIS PUCP

Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/

Pontificia Universidad Católica del Perú Facultad de Letras y Ciencias Humanas Departamento de Psicología

Sistema Valorativo de Estudiantes dePregrado y Preuniversitarios de la Pontificia Universidad Católica del Perú

Tesis para optar por el Grado de Licenciada en Psicología con Mención en Psicología Social

Lucía Caribel García García Naranjo

2005-II

AGRADECIMIENTOS

A Dora, antes que a nadie. Por confiar y darme la oportunidad. Por asesorarme tan profesional y humanamente, mostrando una empatía y asertividad enormes. Sin suapoyo, empuje, calidez y exigencia probablemente esta investigación seguiría siendo un proyecto en marcha. A mis padres. Toda mi educación se la debo a ellos y les dedico mis logros; tal como a mis hermanos. A Orlando Plaza Cobián, que me ayudó incondicionalmente durante todo el proceso. A Rafael Valenzuela, pues de no haber contado con él probablemente hoy seguiría levantando datos o intentandodescifrar indicadores estadísticos. A Marcia De la Flor, quien mediante su asesoría colaboró muchísimo con la aplicación del estudio. A Arturo Calderón, por su constante disposición a orientarme con el procesamiento de los datos. A José Cassinelli, quien también me ayudó en este tema cuando fue necesario. A Teresa Cisneros, por su mediación para obtener la participación de las Autoridades de Turnode la PUCP y a ellas por acceder. A Ricardo Cueva y Cecilia Thorne; pues ambos mostraron muy buena disposición y me brindaron documentos e información valiosa acerca de la PUCP cuando fue necesario. A los Decanos y Secretarios Académicos de las distintas facultades, así como a todo el personal administrativo que colaboró durante el levantamiento de datos en la entrega y recepción de losinstrumentos a los estudiantes.

Agradecimientos

A Liliana Regalado, quien desde el Decanato de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas colaboró con el estudio. A las Autoridades de CeprePUC que me abrieron las puertas para trabajar con su estudiantes. A todos los estudiantes que aceptaron participar del estudio. A la dirección de Informática de la PUCP, por brindar los datos poblacionales quehicieron posible el planteamiento del estudio.

TABLA DE CONTENIDOS

PÁG. INTRODUCCIÓN i

CAPÍTULO I: LOS VALORES HUMANOS 1.1. Primeras aproximaciones al Estudio de los Valores Humanos 1.2. La Contribución de Rokeach 1.3. Desarrollo de una Teoría más Compleja de los Valores Humanos 1.3.1. Contenido de los Valores Humanos 1.3.2. Estructura de los Valores Humanos 1.3.3. Universalidad de los ValoresHumanos 1.3.4. Teoría de la Universalidad de la Estructura y Contenido de los Valores Humanos 1.4. Antecedentes de Estudio en el Contexto Peruano 1.5. Los Valores para la Pontificia Universidad Católica del Perú

1 1 4 7 9 13 17 19

21 25

CAPÍTULO II: METODOLOGÍA 2.1. Objetivos 2.1.1. Objetivo General 2.1.2. Objetivos Específicos 2.2. Variables 2.2.1. Definición Conceptual 2.2.2.Definición Operacional 2.3. Nivel y Tipo de la Investigación 3.4. Participantes 3.4.1. Población 3.4.2. Muestreo de la Investigación

27 27 27 27 28 28 29 29 30 30 31

Tabla de Contenidos

3.5. Instrumentos 3.5.1. Ficha de Datos Personales 3.5.2. Escala de Valores de Shwartz (Portrait Values Questionnaire) 3.5.3. Formato de Jerarquía de Valores 3.6. Consideraciones éticas 3.7. Procedimiento

35 3536 37 38 38

CAPÍTULO III: RESULTADOS 3.1. Sistema Valorativo. Indicadores Descriptivos 3.1.1. Descripción del Perfil Valorativo según Condición de Estudios 3.1.2. Descripción del Perfil Valorativo según Variables Sociodemográficas 3.2. Sistema Valorativo. Comparaciones entre Grupos 3.2.1. Comparaciones entre Grupos según Condición de Estudios 3.2.2. Comparaciones entre Grupos según Género...