Sistemas de competencia

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Propósito del bloque 3
Los educandos mostrar su desempeño en actividades recreativas mediante la interacción con sus compañeros y adversarios; para desarrollar la competencia, la convivencia,  laacción motriz, la puesta en práctica de actitudes de cooperación, reconocimiento, respeto y tolerancia entre todos los participantes en juegos pre deportivos.
Temario
1. Encuadre del tercer periodo2. Formación para honores a la bandera
3. Sistemas de competencia
4. Examen 30 min. trote
5. Trote, pase a gol
6. Trote, aro gol
7. Trote cono-fut
8. Evaluación delperiodo

Encuadre III periodoi

* Asistencia 10%
a) Asistir a la clase con ropa deportiva
b) Asistir presentables (aseados, ropa y tenis limpios, mujeres peinadas, varones corte de cabello)
c) Lasfaltas injustificadas de inasistencia a clases causará pérdida de 5 décimas por cada una de éstas sobre la calificación final del periodo. Si tienen faltas injustificadas no podrás presentar tareas,trabajos al día de la falta.
* Participación 25%
a) Realizar actividades en el aula con tus apuntes, trabajos y tareas. Las participación en la canchas, debes integrarte a todas las actividadesde ejercicios, juegos, actividades físicas o lúdicas así como el trote de 30 minutos.
b) Únicamente lo que justifica el no realizar actividades físicas en un justificante médico, lo que se sugiere queal enfrentarte con una enfermedad o lesión, asiste al médico para que acredite tu incapacidad para dicha práctica
* Desempeño 50%
a) Proyecto Activación física 30 minutos de trote sin parar unavez por semana.
b) Los alumnos (a) que no se esfuercen semana a semana al por desempeñarse a terminar los 30 minutos; realizaran un examen de 40 minutos.
c) El alumno (a) que no tenga la condiciónfísica adecuada para soportar los 3o minutos, es necesario como tarea realizar actividades extraescolar actividades físicas tres veces por semana con una duración de 25 minutos o el fin de semana de...
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