Sistemas hidraulicos

ESCUELA NORMAL OFICIAL “LIC. BENITO JUÁREZ”LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜEZACATLÁN, PUEBLACICLO ESCOLAR 2009-2010 |

Escuela Primaria | |
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Clave | | ZonaEscolar | |
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Comunidad | | Municipio | |
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Director | |
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Maestro Titular | |
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Grado | | Grupo | | N° de Alumnos | |

ESCUELA NORMAL OFICIAL “LIC. BENITO JUÁREZ”LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
INTERCULTURAL BILINGÜE
ZACATLÁN, PUEBLA
CICLO ESCOLAR 2009-2010

PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS |

Escuela: | | Clave: | | Localidad: | |
| | | | | |Grado y Grupo: | | Periodo de aplicación: | | | | Tiempo: | |

Asignatura: | Contenidos o Apartados: | Aprendizajes esperados: |
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Bloque/Eje o Ámbito: | | |
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Temay/o subtema: | Recursos didácticos: |
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Competencias: (Conocimientos y habilidades) | | Competencias transversales en L1 Y L2: | |
Conceptuales: | Procedimentales: | Actitudinales: || | |
Secuencia didáctica Que los alumnos:Participen en una lluvia de ideas para el rescate de los saberes previosSe integren en equipos por medio de la dinámica de “el cartero”Lean cartaspersonalesObserven las cartas personales de correo postal y por correo electrónico que llevara el docente.Lean cartas para discutir sus funciones, sus ventajas y desventajas con respecto al uso de laconversación telefónica (diferencias entre oralidad y escritura).-------------------------------------------------
Con ayuda de su libro realicen las siguientesactividades:-------------------------------------------------
Elaboren una tarjeta para su compañero, en el frente dibujen una imagen agradable y al reverso, escriban un texto breve.-------------------------------------------------Llegando a casa, le hablen por teléfono al mismo compañero.-------------------------------------------------
Comenten: si pasara el tiempo, digamos un mes, ¿se pasara el tiempo, digamos un mes, ¿ se...