Sistemas y procedimientos de la evaluacion

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SiSTEMAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA EVALUACION

GENERALIDADES
La evaluacion es un proceso amplio y global; es el acto de juzgar criticamente diversas situaciones y cosas; tambien es un metodo y unproceso de analisis, verificacion y control.
CONCEPTOS BASICOS
Medicion
Entendemos por medicion: comprar, precisar las veces en que la unidad tomada esta contenida en otra que se pretende medir.Evaluacion
Evaluar es el acto o proceso que permite determinar el valor de una cosa. Desde el punto de vista pedagogico significa el acto de fijarle valor a la actividad escolar, comprobada medianteejercicios, problemas, actividades y pruebas pedagogicas resueltas por los escolares.
PRINCIPIOS Y OBJETIVOS DE LA MEDICION Y LA EVALUACION
La necesidad de madir y evaluar
Toda actividad humana exigeuna investigacion de sus resultados; por consiguiente, la evaluacion es fundamental porque permite considerar los progresos alcanzados, asi como las limitaciones y los fracasos que se presentan en lasdiversas tareas realizadas.
LA NECESIDAD DE EVALUAR EL PROCESO EDUCATIVO
El proceso educativo sistematico comprende tres etapas perfectamente delimitadas.
1. Determinacion de objetivos.
2.Ejercicios, problemas tendientes a alcanzar los objetivos.
3. Medicion y evaluacion de los resultados escolares, para apreciar el nivel del logro de los objetivos.
OBJETIVOS BASICOS DE LA EVALUACION
Laevaluacion educativa, entre otras tareas, se propone lo siguiente:
Realizar acciones de investigacion del contexto socioeconomico de una comunidad.
Enjuiciar las bondades y limitaciones de losplanes de estudio.
Establecer las bases cientificopedagogicas para disenar planes de estudio, programas escolares y procesos metodologicos.
Conocer las diferencias individuales delos escolares.
Realizar el diagnostico de los escolares para asistirlos y orientarlos.
Asistir a los alumnos para que al desarrollas en la linea del pensamiento social se adapten a la vida en...
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