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1. DATOS INFORMATIVOS

FACULTAD:Arquitectura Diseño y artes
CARRERA: Diseño
Asignatura/Módulo: Taller de Diseño Productos III
Código:
Plan de estudios:Q041 DISEÑO DE PRODUCTOS
Nivel: 3
Prerrequisitos: Taller de Diseño II

Correquisitos:

Período académico: Segundo semestre, Año lectivo 2013 – 2014
N° Créditos: 8
DOCENTE.
Nombre:

Carlos Javier Vera Díaz
Gradoacadémico o título profesional:
Diseñador con mención en Diseño de Productos.
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:

Actividad Profesional: Diseñador titulado, con experiencia en el diseño y desarrollo de productos para ser fabricados en serie o artesanalmente. Con conocimientos y habilidades en procesos productivos, Logística, Inventarios y Control de Calidad. Manejo detécnicas, herramientas y máquinas para modelado de objetos, experiencia docente a nivel universitario (Taller de Diseño II, Factores Humanos II, Tecnológico de productos V).


Indicación de horario de atención al estudiante: Lunes, Miércoles, Viernes(10:00AM a 12:30PM)
Email: carlos.javier.vera.dz@gmail.com
Teléfono: 5121730


2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO


La Materia de Taller de Diseño IIIbusca el análisis y creación de formas tridimensionales hacia la configuración de productos, haciendo énfasis en el Objeto (El uso, la función y expresión del mismo), incorpora el planteamiento del problema de Diseño y hace uso de una metodología básica direccionada a resolverlo.


3. OBJETIVO GENERAL


Profundizar en el análisis de problemas o necesidades de baja complejidad en el campodel Diseño de productos de uso cotidiano, mediante la aplicación de una metodología proyectual que plantee el problema, su definición y diferentes fases para concebir un producto innovador, que se sujete a la condición general de la carrera, que es el de superar al producto que actualmente resuelve el problema.


4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE



Al finalizar el curso, el/a estudiante estaráen capacidad de
Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje


Inicial / Medio / Alto
Investigar y proponer problemas de Diseño en el ámbito de Objetos de uso cotidiano haciendo uso de una metodología para resolverlo.

medio

Definir con precisión un problema de Diseño

alto
Descomponer un problema de Diseño en sus partes.

medio
Recopilar datos de las diferentes partesque componen un problema de diseño.

medio
Analizar datos del problema de Diseño para ver cómo otros Diseños existentes lo resuelven.

alto
Proyectar de forma tridimensional el problema de Diseño usando la creatividad de manera objetiva.

alto
Investigar los posibles materiales y tecnología dirigida a materializar el problema de Diseño.

medio
Experimentar materiales y técnicas mediantela presentación de Modelos de estudio tridimensionales.

medio
Verificar el modelo o los modelos presentándolos al usuario, para que a partir de los juicios objetivos emitidos por los mismos se puedan modificar o no.

medio
Presentar dibujos constructivos del modelo o prototipo final que resuelve la problemática planteada.

alto


5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS YRESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)
SEMANA
N° HORAS
TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
EVIDENCIAS


CLASES
Tutoría
Actividades
N° de horas


Descripción
Valoración


Teóricas
Prácticas







Primer Ciclo – Objetos de Uso cotidiano.






1.



Presentación del curso
1
30
0
X

2. Explicación de contenidos, metodología y forma de evaluación.
X
X
X
Anális de una metodología básica de Diseño: Bruno Munari
2y 3
9
3
4
Lecturas Individuales

Arroz verde, metodología de Bruno Munari
6
Clase Magistral en base a las lecturas. Preguntas y respuestas sobre las mismas.
Investigar y proponer problemas de Diseño en el ámbito de Objetos de uso cotidiano...