Sistematizacion en el trabajo social

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Septiembre de 2011

LA SISTEMATIZACION EN TRABAJO SOCIAL. Sistematización estructura fundamental de la lógica racional y del método científico teoría y prácticamente su uso real en conexión con la problemática cotidiana. El individuo debe formarse consiente y racional en las motivaciones de su comportamiento, y en la comprensión de la realidad que le rodea. Sistematizar.- trabajo de organizaruna práctica social dentro de un sistema teórico–o metodológico. De manera que el método de sistematización de la práctica parte de concebirla como el fin que precisamente se basa en una lógica dialéctica a través de aspectos de carácter metodológico. Para la adecuada comprensión y entendimiento de la sistematización, es necesario plantear una serie de conceptos y a si mismo explicarlos yejemplificarlos, debido a que se considera como una fase del proceso científico. LA REALIDAD • La comunidad en la que vivimos, el país en que habitamos, la situación en la que estamos. • Las condiciones materiales y sociales del medio en el cual nos desenvolvemos. • Las condiciones de la producción material, la manera de producir, trabajar. • Es la parte jurídico-política, la manera de legislar,administrar y organizar el poder, las leyes y los asuntos políticos. • Es la parte ideológica la manera de pensar, creer y expresarse: son las costumbres, ideas y creencias de la realidad social Es necesario para tener una base que nos ayude a resolver una situación injusta, conflictiva, opresiva o aplastante. LA PRÁCTICA SOCIAL. Es la manera como nos relacionamos con la realidad. Lo práctico y lo teóricodebe unificarse; convertirse en la unidad entre el hacer y el saber. Cabe señalar que la concepción metodológica dialéctica tiene su columna vertebral en los puntos siguientes: 1. 2. 3. 4. CONOCIMIENTO. LÓGICA. CONCIENCIA DIALECTICA. RELACION PRACTICA-TEORICA-PRACTICA.

EL CONOCIMIENTO, LA LOGICA Y LA CONCIENCIA DIALECTICA. Reflejar la realidad objetiva en la conciencia del ser humano. Es elacercamiento del pensamiento al objeto que se desea conocer. El conocimiento es la realidad, la apariencia es fácil de disimular, en cambio la esencia no. Trabajar en la Institución o en comunidad con el deseo de servir y hacer algo por ella. Conocer es el primer paso por medio de procesos científicos de análisis y síntesis sujetas a prueba de la verdad relativa a la absoluta. El conocimiento espráctico que nos pone en contacto con la realidad objetiva. El conocimiento es social, actuamos racionándonos unos con otros. Todos somos al mismo tiempo emisores y receptores. CONOCIMIENTO SENSORIAL (sensaciones, perceptivas) CONOCIMIENTO RACIONAL (conceptos, juicios y razonamientos). Esto alimenta la relación entre el saber y el hacer (teoría y práctica), a través de diversos métodos o parejasdialécticas. • • • • • • • • • • Lo individual y lo colectivo Lo particular y lo general Lo inmediato y lo mediato Lo simple y lo complejo Lo conocido y lo desconocido Lo relativo y lo absoluto Lo parcial y lo global Lo superficial y lo profundo Lo presente y lo pasado El análisis y la síntesis

Estos métodos son reflejos del movimiento de la realidad concreta. El conocimiento es saber para impulsarla transformación integral en beneficio de la sociedad, por ejemplo: la economía la política, la ideología de la colectividad etc., en las personas significa cambiar tanto en sus destrezas manuales, como en sus capacidades intelectuales, en los valores humanos y en las normas de conducta. Esto es lo que se llama PRAXIS (actividad practico-teórica.) LA LOGICA. Lógica es la ciencia que nos ayuda aordenar nuestros pensamientos, a hacer uso de la razón en forma ordenada y congruente, da el carácter científico al método (procedimiento). Un silogismo está formado por 2 premisas y una conclusión utilizando LOGICA para ordenar nuestros juicios y hacer planteamientos correctos. Para que la práctica social sea transformadora, el conocimiento debe ser coherente. - La lógica.-es la forma coherente...
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