Sistematizacion enfoque derecho

SISTEMATIZACION CONCEJOS DE INFANCIA AÑO 2009

PROCESO DE DIAGNÓSTICO Y CARACTERIZACIÓN DE VULNERACIONES DE DERECHO
Y PLANIFICACIÓN DE ACCIONES DE INTERVENCIÓN PARA EL AÑO 2010

Instituciones involucradas
(Ordenadas por nivel de asistencia y participación)

ASISTENCIA SUPERIOR AL 50%
* Corporación Llequén – PIB ANTILCO
* Liceo San Felipe
* Unión Comunal Juntas de Vecinos*
ASISTENCIA DEL 50%
* Escuela Edelmira Vergara
* Liceo San Francisco de Asís
* Oficina Protección de Derechos
* Misión Evangélica Juventud Con Una Misión
* Oficina Infancia Municipal
* Parroquia San José
* Departamento de Educación Municipal
* Oficina Previene – CONACE

ASISTENCIA MENOR DEL 50%
* Escuela Mare Nostrum
* CESFAM Carampangue
* CentroBíblico Cristiano Arauco
* Junta Vecinos Horcones
* Programa Vida Chile
* Comisaría Arauco

INSTITUCIONES PERMANENTEMENTE INVITADAS QUE NUNCA ASISTIERON
* Escuela Vicente Millán
* PROSAM Hospital
* Consultorio Tubul

Matriz de Análisis Riesgo Social – Comuna de Arauco 2009

1. ANALISIS DE FACTORES PROTECTORES Y DE RIESGO EN VULNERACIONES PRIORIZADAS
Vulneraciones| Rol padres – Crianza compartida | Protecciónmalos tratos | Recibir ayuda adecuadaAnte situaciones de victimización | Expresión opinión | Acceso y uso de la información (internet) |
Factores de Riesgos | Mal estado nutricional (bajo-sobre)Problemas a nivel relacionalDisfuncionalidad parentalEnfermedades evitablesPaternidad AdolescenteAusencia de unoFiguras paternas rotativasAdultos con pocashabilidades (en relación a su propia infancia)Crianza negligente (“dejar hacer”)Abandono en la función del rol, se cumplen sólo algunas funcionesNo participación en experiencia educativaInadecuada priorización de “necesidades infantiles a satisfacer”Exceso de tiempo fuera de la casa (aunque sea un uso justificado del tiempo libre) | Niños afectados por enfermedades evitablesViolencia física ypsicológica, abuso sexualInsuficiente concientización que permita adecuada detección y derivaciónProblemas de salud mental en los padres (alcoholismo, drogadicción, TSM)Relaciones de pareja inestable Búsqueda de satisfacciones personales adultasCondiciones básicas insatisfechasIngreso precoz al mundo del trabajo | Retraso del desarrollo psicomotor (no detección)Discriminación por parte delestablecimiento educacionalFalta de información y difusión de programas disponiblesIncompleta articulación de los distintos programasCriterios de medición de pobreza o de vulnerabilidadInadecuada profundización diagnósticaOmitir denunciar o abordar situaciones que puedan ser problemáticaIngreso precoz al trabajo remunerado | No generar espacios de expresión (familiar, comunitario, institucional)Malos modelosde expresión de opinión (ej.: paros, tomas, agresividad, etc.)Escasos espacios de formación ciudadanaFalta de estimulación adecuadaCrianza negligencia en el área de comunicación familiarDependencia de la presencia de un adulto para el funcionamiento de grupos y programas | Falta de control y comunicación en el accesoProliferación de espacios públicosJustificación idealizada del uso de los mediostecnológicos adecuadosAnalfabetización tecnológica negligenteFalta de legislación adecuada |
Factores Protectores | Presencia de familia extensaMotivación de logro (en adolescentes)Inserción en educación pre-escolar, control sanoInstancias de participación positiva (iglesias, scout, etc.)Chile Crece Contigo Espacios validados dentro del sistema escolar para atención de apoderados | Ofertaprogramática actualAsistencia regular a clasesAsistencia a instancias de control de saludExistencia de familia extensa o adulto significativoValidación a nivel familiar de ciertos roles parentalesReconocimiento público de la problemática | Oferta programática actual y enfoque de protección socialEsfuerzos en sistematización institucionalSustento teórico de los programas actuales | Espacios de...
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