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Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
IUETAEB Instituto Universitario Experimental de Tecnología “Andrés Eloy Blanco”

Fundamentación de la Unidad Curricular Aplicaciones a la Web para el Programa Nacional de Formación Lic. en Ciencias de la Información


Es imposible negar el cambio radical que se ha venido viviendo en la últimadécada, sobre todo en el que se venía apoyando las Ciencias de la Documentación. Este cambio tiene que ver fundamentalmente con el avasallante cambio en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y la Internet con sus múltiples servicios y posibilidades

El área de docencia se ha venido denominando Documentación Automatizada o Nuevas Tecnologías de la Información aplicadas ala información y la documentación ha dejado de ser una subdisciplina de las 'Ciencias de la Documentación', para convertirse en el sustrato tecnológico de cualquier sistema de información y Documentación, y, por ende, de nuestras distintas especialidades: catalogación, gestión de documentos, difusión de la información,

En definitiva, el panorama social, científico y tecnológico bajo el cualse establecieron los primeros planes de estudio de Documentación ha cambiado radicalmente en nuestra sociedad cada vez más cambiante y sedienta de conocimientos y nuevas formas de hacer las cosas; haciéndose cada vez más necesario que nuestras instituciones educativas se hagan cargo de ello y acometan los nuevos retos. Entre ellos, es necesario señalar de manera especial el surgimiento de losservicios de información telemáticos, en su gran mayoría basados en la World Wide Web o integrados en este entorno a través de las nuevas funcionalidades de los sitios web que permiten el intercambio y difusión de información.

Desde nuestro punto de vista de bibliotecarios y documentalistas, estos servicios se pueden caracterizar de forma sencilla por la forma en el que el usuario y elprofesional se relacionan por medio del servicio de información. En los servicios WWW, la interacción entre las personas que buscan y proporcionan información está mediada por interfaces, ordenadores y redes de telecomunicaciones, y la gestión del sistema de información ha sido en gran medida automatizada. Por ello, nos enfrentamos a una categoría nueva de unidades de información. Dicha novedad reside notanto en su contenido como en la forma de interacción con el usuario y la forma de como se plasma y se hace llegar la información.

La formación de los diplomados y licenciados en Documentación ha de ocuparse de estas nuevas unidades de información; aunque solo sea porque estos servicios se han convertido en la columna vertebral de cada vez una parte mayor de flujo de información en lassociedades desarrolladas.
La información actualmente almacenada en las distintas Unidades de Información y Documentación (Archivos, Bibliotecas y Museos) es uno de los activos más valiosos con los que cuenta las comunidades modernas, el hecho de las comunidades de usuarios o clientes de nuestros servicios puedan tener acceso a ella en el momento que la requieren, le ofrecerá una gran ventajacompetitiva. La gran competencia de las Ciencias de la Información que tiene sobre el manejo de grandes volúmenes de información la ha llevado a agrandar sus campos de acción. En este sentido se ha valido de las del uso de la Tecnologías de Información y Comunicación TIC, ya que con el manejo adecuado de éstas se puede contar con información ordenada y oportuna en todo momento.

En los últimos años laWWW se ha convertido en uno de los temas candentes para las instituciones y los individuos; y, lógicamente, para el profesional de la información. Su éxito se debe fundamentalmente a que constituye un medio integrado de publicación, archivo, organización, recuperación y difusión de la información. Se convierte en un interfaz perfecto de cara al usuario final a través del cual es posible...
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