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2 Reconoce cada una de las inteligencias múltiples del ser humano

INTELIGENCIAS MULTIPLE
Definición
Es la capacidad de recibir, almacenar, procesar, entender, asimilar, elaborar información y utilizarla adecuadamente. Esta íntimamente ligada a otras funciones mentales como la Percepción
Se encuentran 8 clases de inteligencias:

1. INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA:
La capacidad para usar palabrasde manera efectiva, sea en forma oral o de manera escrita. Esta inteligencia incluye la habilidad para manipular la sintaxis o significados del lenguaje o usos prácticos del lenguaje. Algunos usos incluyen la retórica usar el lenguaje para convencer a otros de tomar un determinado curso de
usar el lenguaje para recordar información, la explicación, para informar y es la que tienen losescritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.

2. LA INTELIGENCIA LÓGICO MATEMATICA:
La que utilizamos para resolver problemas de lógica y matemáticas, capacidad para usar los números de manera efectiva y razonar adecuadamente. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del  hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura haconsiderado siempre como la única inteligencia.

3. LA INTELIGENCIA CORPORAL-KINÉTICA:
La capacidad para usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos (por ejemplo un actor, un mimo, un atleta, un bailarín) y la facilidad en el uso de las propias manos para producir o transformar cosas (por ejemplo un artesano, escultor, mecánico, cirujano). Esta inteligencia incluye habilidades físicas comola
Coordinación, el equilibrio, la destreza, la fuerza, la flexibilidad y la velocidad.

4. LA INTELIGENCIA ESPACIAL:
La habilidad para percibir de manera exacta el mundo visual- espacial (por ejemplo un cazador, explorador, guía) y de ejecutar transformaciones sobre esas percepciones (por ejemplo un decorador de interiores, arquitecto, artista, inventor). Esta inteligencia incluye lasensibilidad a las ideas, la forma, el espacio y las relaciones que existen entre estos elementos. Incluye la capacidad de visualizar, de representar de manera gráfica ideas visuales o espaciales.

5. LA INTELIGENCIA MUSICAL:
La capacidad de percibir (un aficionado a la música), discriminar (un crítico musical), transformar (un compositor) y expresar (una persona que toca un instrumento) las formasmusicales. Esta inteligencia incluye la sensibilidad al ritmo, el tono, la melodía, el timbre o el color tonal de una pieza musical.

6. LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL:

La capacidad de percibir y establecer distinciones en los estados de ánimo, las intenciones, las motivaciones, y los sentimientos de otras personas. Esto puede incluir la sensibilidad a las expresiones faciales, la voz y losgestos, la capacidad para discriminar entre diferentes clases de interpersonales y la habilidad para responder de manera efectiva a estas señales en la práctica ( por ejemplo influenciar a un grupo de personas a seguir una cierta línea de acción). Intercambiando ideas con otras personas, Dirigir, organizar, relacionarse, manipular, asistir a fiestas, mediar, etc. Amigos, juegos grupales, reunionessociales, festividades comunales, clubes, aprendizaje tipo maestro/aprendiz

7. LA INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
El conocimiento de sí mismo y la habilidad para adaptar las propias maneras de actuar a partir de ese conocimiento. Esta inteligencia incluye tener una imagen precisa de uno mismo (los propios poderes y limitaciones), tener conciencia de los estados de ánimo interiores, las intenciones,las motivaciones, los temperamentos y los deseos, y la capacidad para la autodisciplina, el auto comprensión y la autoestima. Muy íntimamente fijarse metas, meditar, soñar, estar callados, planificar, lugares secretos, tiempo para estar solos, proyectos manejados a su propio ritmo, alternativas, etc.

8. INTELIGENCIA NATURALISTA,
La que utilizamos cuando observamos y estudiamos la naturaleza....
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