Situacion de aprendizaje para diagnostico
|CAMPO FORMATIVO: desarrollo personal y social|
|ASPECTO: identidad personal |
|COMPETENCIA: -reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. |
|Actúa gradualmente con mayor confianza y controlde acuerdo con criterios, reglas, y convenciones externas que regulan su conducta |
|APRENDIZAJES ESPERADOS:|
|Habla de como es el o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar.|
|Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia.|
|TIEMPO: 1 semana |FECHA: |ESPACIO: aula |
|PREVISION DERECURSOS: cartulinas, marcadores, material del área grafico-plástica, Resistol, fotografías de las familias. |
|DESARROLLO DE LA SITUACION|
|INICIO: posteriormente les realizare algunos cuestionamientos acerca de sufamilia ¿Alguien sabe lo que es familia?, ¿Quién tiene familia?, ¿Cuántos son en tu |
|familia?, ¿A las familias se les quiere?, ¿Tu familia te quiere? ¿Por qué?, ¿Qué hacen las familias?...
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