situacion de aprendizaje

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social.
COMPETENCIA: Comprende que hay criterios reglas y convenciones externas que regulan su conducta en la s diferentes ámbitos en que participa.APRENDIZAJE ESPERADO: Acepta y participa en juegos conforme a las reglas establecidas.
SITUACION DE APRENDIZAJE:
Cuestionaremos a los alumnos sobre el juego de futbol y su reglamento analizando lasdiferentes reglas.
Envase a lo visto realizaremos nuestro reglamento del aula
En el patio jugaran al futbol poniendo en práctica las reglas establecidas.
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social.COMPETENCIA: Comprende que hay criterios reglas y convenciones externas que regulan su conducta en las diferentes ámbitos en que participa.
APRENDIZAJE ESPERADO: Acepta y participa en juegos conformea las reglas establecidas.
SITUACION DE APRENDIZAJE:
Iniciaremos con una canción siguiendo las indicaciones mencionadas para realizar las diferentes acciones.
Visitaremos el rincón de lectura.Mostraremos diversos materiales para jugar a Simón dice.
Remarcaremos la importancia de establecer un reglamento. CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social.
COMPETENCIA: Comprende que hay criteriosreglas y convenciones externas que regulan su conducta en la s diferentes ámbitos en que participa.
APRENDIZAJE ESPERADO: Acepta y participa en juegos conforme a las reglas establecidas.
SITUACIONDE APRENDIZAJE
Realizaran un cartel con las normas que practican en casa
En cartoncillos escribiremos diferentes acciones identificando las que corresponden a reglas.
Jugaran diferentes juegos demesa siguiendo las reglas indicadas por la docente.
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y de salud
COMPETENCIA: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así comopara evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.
APRENDIZAJE ESPERADO:
Atiende reglas de seguridad y evita ponerse en riesgo y a sus compañeros al jugar o realizar actividades en la...