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CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo
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COMPETENCIA:Establece relaciones entre el pasado y el presente de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.-------------------------------------------------
Situación Didáctica:
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*Empezar con realizar el cuestionamiento a los alumnos y alumnas sobre la manera en que llegaronde su casa a la escuela (caminando, automóvil, bicicleta, etc.), después de escucharlos realizarles una pregunta ¿cómo irían al Valle o a Parral? Platicar sobre como irían y paraque tendrían que ir a haya. Encargárselos de tarea para analizarla al siguiente día.
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*Una vez que se analice las respuestas delos alumn@s, se les mostrará un libro donde se podrán observar los distintos medios de transporte, una vez que todos puedan hojearlo, se les preguntará ¿qué ven?, ¿para que seutilizan?, ¿cómo se les llamará a todos juntos o en conjunto?; de no llegar a la respuesta esperada se les proporcionará.
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*Se lesdará oportunidad para que realicen un dibujo del transporte que más le haya gustado, al terminar se les preguntará: ¿A dónde les gustaría viajar?, ¿Qué medio de transportenecesitarían y por qué? . Plenaria y pegar dibujos.
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*Se les encargará que pregunten a sus abuelos o alguna persona mayor cómo setransportaban ellos cuando eran pequeños? Realizar una comparación entre los tiempos de antes y ahora, realizar una clasificación con dibujos o recortes que lleven los alumnos. [continua]

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(2011, 01). Situacion de exploracion y conocimiento del mundo. BuenasTareas.com. Recuperado 01, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Situacion-De-Exploracion-y-Conocimiento-Del/1425547.html

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"Situacion de exploracion y conocimiento del mundo." BuenasTareas.com. 01, 2011. consultado el 01, 2011. http://www.buenastareas.com/ensayos/Situacion-De-Exploracion-y-Conocimiento-Del/1425547.html.