Situacion De Lenguaje Escrito
COMPETENCIA: reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios para expresar por escrito sus ideas
APRENDIZAJE ESPERADO: escribe sunombre con diversos propósitos
|Situación didáctica |FECHA |
|INICIO:| |
|• poner sus gafetes en el piso para| |
|que cada uno de ellos identifique su nombre, y socialicen ayudándose unos a otros. ||
|hacerles mención que de esta manera seria mas fácil reconocer sus pertenencias, y demás | |
|objetos.| |
|• Pegar su nombre escrito sobre la mesa o silla de trabajo, los niños| |
|tomaron su asiento según el lugar en el que estaba su nombre, ||
|lo compararan con su gafete y de esta manera se ubicaran, asimismo les servirá para | |
|copiarlo en sus trabajos.| |
|guiarlos, tomando como referencia ||
|la primera letra de su nombre si se parece a la que estaba en la mesa, si es diferente, | |...
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