Situacion didactica

Situación didáctica: “Frutas obedientes”.
Campo formativo: Desarrollo físico y salud.
Propósito: Que alumno comprenda a localizarse, recibir indicaciones desarrollando su habilidad espacial,direccionalidad, lateralidad, equilibrio siguiendo la trayectoria de un circuito.
Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio.
Competencia: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implicanfuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades de ejercicio físico.

Se favorecen y se manifiestan cuando:
* Participa en juegos, desplazándose en diferentes direccionestrepando, rodando o deslizándose (derecha, izquierda; arriba, abajo; adentro, afuera; adelante, atrás).
* Muestra control y equilibrio en situaciones diferentes de juego libre o de exploración de espacios(subirse en un sube baja, mecerse en un columpio, colgarse en un pasamanos, trepar en redes y a los arboles).
* Participa en juegos que implican permanecer quieto durante un tiempo determinado(“estatuas de marfil”, “encantados”).
* Propone variantes a un juego que implican esfuerzo físico, para hacerlo más complejo y lo realiza con sus compañeros.
* Participa en juegos que implican habilidades defuerza, resistencia y flexibilidad en espacios amplios al aire libre o en espacios cerrados.
* Combina acciones que implican niveles más complejos de coordinación en actividades que requieran seguirinstrucciones, entender reglas y enfrentar desafíos.

Materiales:
-gises
-cartelones con imágenes de 4 frutas (manzana, plátano, uva, sandia).
-cajas de cartón, juegos que se encuentraninstalados en el patio (resbalidilla)
-1 tubo (el tamaño necesario para que el niño pueda pasar dentro de el sin dificultad).
-cinta adhesiva.
-ula ula.
-balones
Desarrollo de la actividad:
Sedibujara con gis un circulo grande en el centro del patio (el circulo debe ser lo suficientemente grande para que los niños puedan entrar en él); en el centro se dibujaran un circulo más pequeño en el...