Situaciones didacticas preescolar

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COMPETENCIA BASE
Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su preservación

Campo Formativo
Exploración y Conocimiento del Mundo

Aspecto
El mundo natural

Situación didáctica
El reciclaje
El medio ambiente
El agua

Modalidades
Unidad Didactica
Taller
Rincones

Tiempo estimado 20 días

UNIDAD DIDACTICA “EL RECICLAJE”

FUNDAMENTACION
QUE ELNIÑO CONOZCA LO QUE ESTA PASANDO CON EL MEDIO AMBIENTE Y HACERLO RESPONSABLE DEL MEDIO QUE LO RODEA

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
EL MUNDO NATURAL
NUMERO
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
MAPA DE OPORTUNIDADES
ANIMALES DE LA selva
ANIMALES DE LA GRANJA
ANIMALES MARINOS
ANIMALES DEL BOSQUE
DIA DE MUERTOS
RECICLAJE

RECORTE DE LA REALIDAD
RECICLAJE

TORBELLINO DE IDEAS
¿Quées el reciclaje?
¿Qué materiales podemos reciclar?
¿Qué se puede hacer para reciclar?
¿Conoces el símbolo internacional del reciclado?
¿Se puede separa y clasificar lo reciclado por colores?
¿Sabes que puedes hacer una obra de arte con lo reciclado?
¿Al reciclar como cuidamos al medio ambiente?
¿Existen empresas de reciclaje?
¿Sabes lo que hace un camión de basura?
¿Sabías que hayobjetos de todo tipo, hechos de los productos como el maíz y l caña?
¿Si reciclas puedes evitar la contaminación?
¿Sabes lo que es el calentamiento global?
¿podemos hacer acciones para prevenirlo?

SECUENCIA DIDACTICA DE LA UNIDAD

INICIO
* EXPLICACION DEL RECICLAJE
* IDENTIFICAR EL SIMBOLO INTERNACIONAL DEL RECICLAJE
* MATERIALES QUE SE PUEDEN RECICLAR
* CONTAR UNA HISTORIA DELNIÑO QUE TODO TIRABA DONDE QUIERA
* VISITA LA CASA DE UNA MAMÁ RECICLANDO
* CONOCER EMPRESAS DONDE SE RECICLA
* CLASIFICANDO MATERIALES UBICANDOLOS EN BOTES DE COLORES
* REALIZAR UN CROQUIS DE TU COMUNIDAD UTILIZANDO MATERIAL RECICLADO
* RELIZANDO TU PERSONAJE FAVORITO

DESARROLLO
* MURAL DE RECICLAJE
* TALLER DE CREACION DE OBJETOS UTILES
* VIDEO DE EMPRESASTRABAJANDO EL RECICLAJE
* MATERIALES HECHOS A PARTIR DE LA CAÑA Y EL MAIZ QUE SE DESINTEGRAN
* TALLER CON MAMAS PARA APROBECHAR EL RECURSO NATURAL
* UBICAR EN EL CROQUIS LOS DIFERENTES ESTABLECIMIENTOS E INSTITUCIONES
* RECONOCER QUE LOS MATERIALES RECICLADOS SON CUERPOS GEOMETRICOS
* CREAR UNA OBRA DE TEATRO

CIERRE
* CUANTOS ELEMENTOS HAY DE CADA MATERIAL
*CONCIENTIZARNOS DE LA CONTAMINACION DEL LUGAR POR LA BASURA DE LOS ALREDEDORES
* LOS PROBLEMAS OCASIONADOS POR LA CONTAMINACION COMO ES EL CALENTAMIENTO GLOBAL
* EXPERIMENTO PARA EXPLICARLO
* QUE ESTA PASANDO CON NUESTRO PLANETA
* EXPOSICION DE MURAL DEL RECICLAJE
* EXPOSION DE OS MATERIALES HECHOS POR LOS NIÑOS
* EXPOSICION DE PRODUCTOS HECHOS POR LAS MAMAS

ACTIVIDADES FUERA DELRECORTE

HABLAR Y HACER EJERCICICOS DEL 20 DE NOVIEMBRE LA REVOLUCIÓN MEXICANA
JUGAR CON EL DOMINO (JUEGO Y APRENDO DEL MATERIAL DE PREEESCOLAR)
JUEGOS ORGANIZADOS CON EL GRUPO
EXPLICACION DE LOS CUERPOS GEOMETRICOS
OBRAS DE ARTE

Aspectos a evaluar de la unidad didáctica

Que los niños logren ser analíticos, críticos y que expresen lo que sientan a partir de lo que ven, que elaboreninferencias a partir de los trabajos que vamos realizando que conozcan un poco de los problemas de contaminación de la propia comunidad, que conozcan el lugar donde viven así como lo que se tiene para ser valorado, y reconozcan la participación de sus padres de familia para tener un mejor modo de vida.

CAMPO FORMATIVO Y COMPETENCIA | SECUENCIA DIDACTICA POR DIA | RECURSOS, ORGANIZACIÓN Y TIEMPO|
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDOPARTICIPA ENLA CONCERVACION DEL MEDIO NATURAL Y PROPONE MEDIDAS PARA SU PRESERVACION | EXPLICACION DEL RECICLAJEBUSCA SOLUCIONES A PROBLEMAS AMBIETALES EN LA ESCUELAINVESTIGA LO QUE ES RECICLAR | TIEMPO 45 MINUTOSMATERIALES: LIBRETA DE INVETIGACIONESESPACIO SALON DE CLASES |
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDOPARTICIPA ENLA CONCERVACION DEL MEDIO...
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